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종합원격교육연수

작성자관리자 조회1853

등록일2024-03-29

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7. 2023년 과학창의 통계일람(종합원격교육연수).pdf

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종합원격교육연수원의 사업 분류 제공에 관한 표
번 호	7-1	정책사업	종합원격교육연수	세부사업	교원연수(종합)
시작 연도	2012	담당 부서	종합원격교육연수원

수학·과학교육 종합교육연수 이수 현황

(단위: 개, 개, 명)

수학·과학교육 종합교육연수 이수 현황에 관한 표
구분	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	계
과정 수	9	15	12	5	4	16	22	22	9	6	23	17	160
기수	9	47	12	5	11	35	46	30	9	9	68	19	300
이수인원	1,324	10,674	2,193	927	2,650	4,146	5,478	2,833	456	713	1,239	1,319	33,952

자료출처	- 한국과학창의재단 종합교육연수원
확보방법	- 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서
주석	- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음
해설	- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

창의인성교육 종합교육연수 이수 현황

(단위: 개, 개, 명)

창의인성교육 종합교육연수 이수 현황에 관한 과정수,기수, 이수인원에 관한 년도별 표를 제공
구분	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	계
과정 수	3	5	17	23	12	18	3	7	8	7	12	15	130
기수	9	14	24	32	22	28	3	11	11	14	26	20	214
이수인원	986	2,114	3,497	4,221	1,658	1,408	130	335	507	453	769	661	16,739

자료출처	- 한국과학창의재단 종합교육연수원
확보방법	- 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서
주석	- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2019년부터 창의인성교육 연수 분야는 창의교육과 지속가능발전교육(ESD) 교원연수를 포함음
해설	- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

교육정책 종합교육연수 이수 현황

(단위: 개, 개, 명)

교육정책 종합교육연수 이수 현황에 관한 과정수,기수, 이수인원에 관한 년도별 표를 제공
구분	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	계
과정 수	12	37	27	22	22	20	25	24	30	41	33	50	343
기수	25	58	55	41	43	33	40	38	59	85	64	66	607
이수인원	1,062	3,884	2,464	1,862	2,371	4,122	4,319	6,439	5,224	9,141	7,123	7533	55,544

자료출처	- 한국과학창의재단 종합교육연수원
확보방법	- 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서
주석	- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2012년∼2018년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, 지속가능발전교육(ESD), 교육기부 등 포함 - 2019년∼2023년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, SW·정보교육, 기타 등 포함
해설	- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

영재교육 종합교육연수 이수 현황

(단위: 개, 개, 명)

영재교육 종합교육연수 이수 현황에 관한 과정수,기수, 이수인원에 관한 년도별 표를 제공
구분	2012	2013	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	계
과정 수	1	4	1	2	2	1	3	6	2	3	25
기수	4	5	1	2	2	1	4	6	2	3	30
이수인원	52	134	42	52	53	24	90	193	57	257	954

자료출처	- 한국과학창의재단 종합교육연수원
확보방법	- 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서
주석	- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2014년과 2015년에는 영재교육 자율연수 운영실적만 있으며, 직무연수 실적은 없음 - 2021년~2023년 SW교육 관련 영재교육 연수 과정, STEAM교육 R&E 연수 과정 포함
해설	- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환 - 2022년 이후 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

종합원격교육연수원의 사업 분류 제공에 관한 표
번 호	7-2	정책사업	종합원격교육연수	세부사업	교원연수(원격)
시작 연도	2012	담당 부서	종합원격교육연수원

수학·과학교육 원격교육연수 이수 현황

(단위: 개, 개, 명)

수학·과학교육 원격교육연수 이수 현황에 관한 과정수, 기수, 이수인원 제공에 관한 표
구분	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	계
과정 수	-	3	2	3	3	3	1	1	2	4	27	37	86
기수	-	18	10	11	11	5	4	4	10	63	421	497	1,054
이수인원	-	8,293	3,840	1,861	2,007	298	1,219	394	631	6,836	5,047	5,489	35,915

자료출처	- 한국과학창의재단 원격교육연수원
확보방법	- 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서
주석	- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음
해설	- 수학·과학교육 연수 분야의 다양한 신규 직무연수 과정 개발 및 개설 필요성이 대두됐음 - 2020년 과학교육 신규 연수 과정 개발 및 개설로 연수 과정 수, 기수, 이수 인원 등 전년 대비 증가함 - 2022년~2023년 초·중·고 과학실험 안전교육 연수 과정 개설·운영으로 연수 과정 수, 기수, 이수 인원 증가함

창의인성교육 원격교육연수 이수 현황

(단위: 개, 개, 명)

창의인성교육 원격교육연수 이수 현황에 관한 과정수, 기수, 이수인원 제공에 관한 표
구분	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	계
과정 수	-	15	15	17	9	9	9	6	6	4	10	6	106
기수	-	15	60	77	45	45	39	30	105	68	105	85	674
이수인원	-	1,131	6,628	6,921	6,276	2,484	1,450	1,177	939	420	357	246	28,029

자료출처	- 한국과학창의재단 원격교육연수원
확보방법	- 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서
주석	- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음
해설	- 2019년부터 창의인성교육 연수 분야는 창의교육과 지속가능발전교육(ESD) 교원연수를 포함 - 2021년의 경우, 지속가능발전교육(ESD) 원격교육 교원연수가 없었음

교육정책 원격교육연수 이수 현황

(단위: 개, 개, 명)

교육정책 원격교육연수 이수 현황에 관한 과정수, 기수, 이수인원 제공에 관한 표
구분	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	계
과정 수	3	3	8	8	12	9	8	8	9	8	6	6	88
기수	15	24	40	53	48	29	33	40	87	108	121	63	661
이수 인원	14,013	24,264	19,068	8,774	6,493	7,900	8,853	4,102	3,217	1,935	1,603	1,017	101,239

자료출처	- 한국과학창의재단 원격교육연수원
확보방법	- 2012년∼2018년 종합·원격교육연수원 연수 운영실적 보고 결재 문서 - 2019년∼2023년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재 문서
주석	- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총 운영 횟수의 합을 의미함 - 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음 - 2012년∼2018년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, 지속가능발전교육(ESD), 교육기부 등 포함 - 2019년∼2023년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, SW·정보교육, 기타 등을 포함하며, 대다수의 이수 인원은 STEAM교육과 SW·정보교육 교원연수에 속함
해설	- 원격교육 수학·과학교육, 창의인성교육, 교육정책 연수 분야 중 교육정책 분야의 연수 과정 수 및 이수 인원이 상대적으로 높음 - 2012년∼2014년은 교육정책 분야의 교원연수 대부분은 STEAM교육 관련 연수로, 교육부와 재단은 STEAM교육(융합인재교육)을 도입하고, 주요 초·중·고 교육정책으로 표방하며 STEAM교육 교원연수를 활발하게 운영하던 시기임 - 2023년에는 STEAM교육 2건, AI교육 3건을 신규 개발·운영함

수학과학검정 분류 제공에 관한 표
번 호	7-3	정책사업	수학·과학 교과용 도서 검정	세부사업	수학과학검정
시작 연도	2010	담당 부서	교과서검인정팀

수학·과학 교과서 검정 및 인정도서 (종)수

수학·과학교육 원격교육연수 이수 현황에 관한 과정수, 기수, 이수인원 제공에 관한 표
구 분			검정도서 심사								인정도서 감수 (2009 개정)
			2007 개정		2015 개정
			심사	합격	심사(누적)			합격(누적)
			심사	합격	수학	과학	계	수학	과학	계
초등 학교	3~4 학년군 (수학‧과학)	서책	-	-	168	132*	300	120	96*	216	-
	3~4 학년군 (수학‧과학)	디지털	-	-	-	32*	32	-	16*	16	-
	5~6 학년군 (수학‧과학)	서책	-	-	120	108*	228	120	108*	228	-
	5~6 학년군 (수학‧과학)	디지털	-	-	-	36*	36	-	24*	-	-
중학교	1학년 (수학‧과학)	서책	-	-	20	16	36	20	10	30	9
	1학년 (수학‧과학)	디지털	-	-	-	5	5	-	5*	5	-
	2학년 (수학‧과학)	서책	17	10	20	10	30	20	10	30	9
	2학년 (수학‧과학)	디지털	-	-	-	5	5	-	5	5	-
	3학년 (수학‧과학)	서책	9	9	20	10	30	20	8	28	9
	3학년 (수학‧과학)	디지털	-	-	-	4	4	-	4	4	-
고등 학교	수학과 ‧ 과학과	서책	-	-	51	71*	122	51	63	114	40
고등 학교	수학과 ‧ 과학과	디지털	-	-	-	-	-	-	-	-	-
소 계		서책	26	19	399	347*	746	351	295*	646	67
소 계		디지털	-	-	-	82*	82	-	54*	54	-
합 계			26	19	399	429*	828	351	349*	700	67

자료출처	- 대한민국 전자관보에 등재된, 각 연도별 “교과용도서 (재)검정 합격 결정” 공고문
확보방법	- 행정안전부 차세대 관보시스템(https://www.gwanbo.go.kr/) 게재 대한민국 전자관보 중 검색
주석	- 2022년도 과학창의 통계일람 중 기재 착오사항 정정(* 표시 데이터)
해설	- 2015 개정 검정도서 (종)수 = {(검정신청 발행사 수)×(검정신청‧합격 책수)}로 산출 - 2015 개정 교과용도서(수학‧과학) 책수 · 서책형 교과서: 초등학교(수학12책, 과학12책), 중학교(수학6책, 과학6책), 고등학교(수학6책, 과학 10책) · 디지털교과서: 초등학교(과학8책), 중학교(과학3책)

수학·과학 교과서 개발 및 검·인정 현황 현황

창의인성교육 원격교육연수 이수 현황에 관한 과정수, 기수, 이수인원 제공에 관한 표
구분	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023
초1, 2 (수학)	개발	적용
초3, 4(수학, 과학)	개발		적용
초3, 4(수학, 과학)						검정	적용
초5, 6(수학, 과학)		개발		적용
초5, 6(수학, 과학)							검정	적용
중1(수학, 과학) 고(수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 통합과학, 과학탐구실험, 물리학Ⅰ, 물리학Ⅱ, 화학Ⅰ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅰ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅰ, 지구과학Ⅱ		검정	적용
중2(수학, 과학) 고(미적분, 확률과 통계, 기하			검정	적용
중3(수학, 과학)				검정	적용
중1 과학 디지털교과서		검정	적용
중2 과학 디지털교과서			검정	적용
중3 과학 디지털교과서				검정	적용
초3, 4(과학) 디지털교과서						검정	적용
초5, 6(과학) 디지털교과서							검정	적용

자료출처	- 교육부고시 제2020-229호, ‘중‧고등학교 교과용도서 구분 및 검증 결과 제출 등에 관한 고시’(시행 2020.5.29.) - 교육부고시 제2020-241호, ‘중‧고등학교 교과용도서 구분 및 검증 결과 제출 등에 관한 고시’(시행 2021.9.1.) - 교육부고시 제2019-195호, ‘초등학교 교과용도서 구분 수정 고시’(시행 2022.3.1.)
확보방법	- 법제처 국가법령센터(https://www.law.go.kr/) 등재 행정규칙(훈령‧예규‧고시) 중 검색
주석	- 해당 사항 없음
해설	- 해당 사항 없음

종료 사업	2020학년도 적용 국정 디지털교과서 수정·보완	사업 기간	2018 - 2022

사업 예산

(단위: 백만 원)

연도별 수정·보완 도서 및 책 수의 년도별 제공에 관한 표
2018	2019	2020	2021	2022
10	30	73	74	74

연도별 수정·보완 도서 및 책 수

(단위: 권)

연도별 수정·보완 도서 및 책 수의 년도별 제공에 관한 표
연도	수정･보완 도서	책 수
2018	과학 3-1, 과학 3-2, 과학 4-1, 과학 4-2	4책
2019	과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 6-1	6책
2020	과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2	16책
2021	과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2	16책
2022	과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2 사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2	16책