성과/지식/홍보
통계데이터
과학문화
작성자관리자
조회3646
등록일2024-03-29
| 번호 | 1-1 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 과학문화바우처 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2019 | 담당 부서 | 지역과학문화팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|
| 440 | 920 | 1,800 | 1,800 | 1,800 |
과학문화바우처 상품 현황
(단위: 개)
| 분야 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공연 | 3 | 7 | 9 | 8 | 10 |
| 전시체험 | 15 | 26 | 28 | 43 | 47 |
| 도서 | 96 | 119 | 216 | 164 | 456 |
| 키트 | 7 | 45 | 71 | 269 | 487 |
| 계 | 121 | 197 | 324 | 44 | 41 |
| 자료출처 | - 과학문화바우처 홈페이지 |
|---|---|
| 확보방법 | - 과학문화바우처 홈페이지 내 데이터 추출 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
과학문화바우처 수혜자 현황
(단위: 명, 백만 원, %)
| 분야 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| 발행인원 | 31,639 | 46,121 | 53,463 | 56,855 | 32,843 |
| 발행액 | 474 | 692 | 1,603 | 1,706 | 1,642 |
| 사용 인원 | 23,905 | 42,470 | 45,677 | 51,097 | 30,744 |
| 사용액 | 327 | 641 | 1,391 | 1,500 | 1,500 |
| 사용률 | 75.6 | 92.1 | 85.4 | 100.0 | 100.0 |
| 자료출처 | - 과학문화바우처 홈페이지 |
|---|---|
| 확보방법 | - 과학문화바우처 홈페이지 내 데이터 추출 |
| 주석 | - 2023년 12월 31일 기준 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-2 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 과학문화활동지원 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2001 | 담당 부서 | 지역과학문화팀 | ||
사업 예산
(단위: 명, 백만 원, %)
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3,850 | 3,959 | 2,500 | 2,800 | 1,710 | 3,100 |
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 2,200 | 2,200 | 1,412 | 1,350 | 1,400 | 1,300 |
과학문화활동 수행기관
(단위: 개)
| 연도 | NGO/협동조합 | 학교법인 | 과학관 등 | 기업 | 교육청 | 출연기관등 | 재단/사단법인 | 지자체 | 학회/ 협회 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | - | 28 | - | 11 | - | 13 | 17 | 6 | 11 |
| 2013 | - | 25 | 6 | 5 | - | 7 | 23 | 6 | 7 |
| 2014 | - | 20 | 3 | 5 | - | 5 | 20 | 3 | 8 |
| 2015 | 1 | 26 | 1 | 6 | - | 2 | 24 | - | 9 |
| 2016 | 1 | 14 | 1 | 4 | - | - | 11 | - | 6 |
| 2017 | 1 | 25 | 1 | 2 | 1 | 2 | 19 | 6 | 9 |
| 2018 | - | 14 | 4 | 3 | 1 | 3 | 10 | 8 | 7 |
| 2019 | 1 | 19 | 11 | 3 | - | 2 | 15 | 1 | 3 |
| 2020 | 3 | 3 | 1 | 21 | - | - | 11 | 1 | 3 |
| 2021 | 2 | 3 | 4 | 11 | - | 2 | 5 | - | 3 |
| 2022 | 4 | 1 | 1 | 2 | - | - | 2 | - | - |
| 2023 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 선정･지원 기관 대상 조사 |
| 주석 | - 과학문화 활동을 지원받은 단체 및 기관의 유형별 수 |
| 해설 | - 연도별 지원 기관 선정 정책 및 제안 과제에 따라 차이를 보임 |
지역별 지원 현황
(단위: 백만 원, 개, %)
| 연도 | 예산 | 지원과제 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 지원금 | 수도권 지원금 |
비수도권 지원금 |
지역 안배율 |
과제 수 | 기관 수 (수도권 소재) |
기관 수 (비수도권 소재) |
지역 안배율 |
|
| 2008 | 1,295 | - | - | - | 75 | 43 | 32 | 42.7 |
| 2009 | 1,170 | - | - | - | 61 | 34 | 27 | 44.3 |
| 2010 | 1,224 | - | - | - | 63 | 28 | 35 | 55.6 |
| 2011 | 2,115 | - | - | - | 91 | 50 | 41 | 45.1 |
| 2012 | 3,482 | 1,267 | 2,215 | 63.6 | 90 | 53 | 37 | 41.1 |
| 2013 | 1,759 | 886 | 873 | 49.6 | 79 | 41 | 38 | 48.1 |
| 2014 | 2,290 | 1,106 | 1,184 | 51.7 | 64 | 30 | 34 | 53.1 |
| 2015 | 2,045 | 1,420 | 625 | 30.6 | 69 | 37 | 32 | 46.4 |
| 2016 | 1,450 | 1215 | 235 | 16.2 | 38 | 21 | 17 | 44.7 |
| 2017 | 2,188 | 1,590 | 598 | 27.3 | 66 | 34 | 32 | 48.5 |
| 2018 | 2,010 | 1,085 | 925 | 46.0 | 49 | 27 | 22 | 44.9 |
| 2019 | 1,667 | 994 | 676 | 40.6 | 55 | 26 | 29 | 52.7 |
| 2020 | 1,276 | 710 | 566 | 44.4 | 43 | 23 | 20 | 46.5 |
| 2021 | 1,024 | 605 | 419 | 40.9 | 30 | 17 | 13 | 43.3 |
| 2022 | 1,120 | 900 | 220 | 24.4 | 10 | 7 | 3 | 42.9 |
| 2023 | 1,090 | 912 | 178 | 19.5 | 12 | 2 | 14 | 16.7 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 선정･지원 기관 대상 조사 |
| 주석 | - 과학문화 활동을 지원받은 단체 및 기관의 소재지 기준으로 수도권, 비수도권의 지원액 합산 |
| 해설 | - 과학문화 지역 격차 해소를 위해 비수도권 기관에 대한 지원 안배율을 42.7%~55.6%로 유지 |
분야별 지원 현황
(단위: 건)
| 연도 | 과학문화 행사･체험･교육･연수활동 지원 | 사회적 배려 대상자 프로그램 | 과학문화 확산 프로그램 개발 및 연구 | 창의적 과기인재 양성을 위한 융합 교육 | 지역 자원 및 시설 활용 체험 프로그램 | 과학 이슈와 현안 이해 제고 | 기관 간 협력 네트워크 강화 | 창작문화 활성화 프로그램 | 기타 자유 과제 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ~2009 | 72 | 28 | 10 | 19 | 1 | 6 | - | - | 2 | 138 |
| 2010 | 16 | 12 | - | 23 | 1 | 7 | - | - | 4 | 63 |
| 2011 | 11 | 37 | 3 | 6 | 5 | 14 | 7 | - | 8 | 91 |
| 2012 | - | 33 | - | 27 | 17 | 7 | - | - | 6 | 90 |
| 2013 | 12 | 25 | - | 21 | 21 | - | - | - | - | 79 |
| 2014 | 25 | 22 | - | - | 17 | - | - | - | - | 64 |
| 2015 | 41 | 22 | - | - | - | - | 4 | 2 | - | 69 |
| 2016 | 24 | 11 | - | - | - | - | 2 | 1 | - | 38 |
| 2017 | 18 | 8 | 4 | 7 | - | 8 | 7 | 8 | 2 | 62 |
| 2018 | 15 | 15 | 5 | 8 | 2 | - | - | 3 | 1 | 49 |
| 2019 | 15 | 16 | 2 | 12 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 55 |
| 2020 | 6 | 6 | 6 | 23 | 1 | - | - | 1 | - | 43 |
| 2021 | 7 | 2 | 1 | 9 | 2 | 5 | - | 4 | - | 30 |
| 2022 | 1 | 2 | 2 | - | 1 | 3 | - | 1 | - | 10 |
| 2023 | 6 | - | 3 | 1 | 1 | 2 | - | 1 | - | 14 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 선정･지원 기관 대상 조사 |
| 주석 | - 지원 과제의 대표적 활동 내용에 따라 분류 |
| 해설 | - 연도별 지원 기관 선정 정책 및 제안 과제에 따라 차이를 보임 |
| 번 호 | 1-3 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 생활과학교실 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2004 | 담당 부서 | 지역과학문화팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3,350 | 4,920 | 5,320 | 5,830 | 5,823 | 5,068 | 4,200 | 3,275 |
| 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 2,900 | 3,880 | 3,880 | 3,710 | 4,077 | 6,389 | 5,280 | - |
일반 현황
(단위: 개, 명, 회)
| 구분 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 시군구 수 | 116 | 119 | 132 | 132 | 133 | 156 | 164 | 169 | 168 | 174 | 175 | 1,638 |
| 읍면동 수 | 1,102 | 962 | 991 | 1,054 | 992 | 1,063 | 1,111 | 1,096 | 1,032 | 1,133 | 1,173 | 11,709 |
| 강사 수 | 1,109 | 1,085 | 1,187 | 1,115 | 1,016 | 963 | 1,099 | 929 | 945 | 816 | 847 | 11,111 |
| 교육장 수 | 1,737 | 1,788 | 1,929 | 1,800 | 1,704 | 2,030 | 2,213 | 2,330 | 2,414 | 3,200 | 2,994 | 24,139 |
| 운영 횟수 | 49,132 | 51,279 | 47,025 | 41,424 | 38,933 | 44,924 | 50,275 | 43,539 | 50,034 | 50,728 | 54,756 | 522,049 |
| 수혜자 수 | 95,075 | 104,355 | 102,704 | 100,699 | 111,013 | 121,277 | 132,676 | 121,551 | 127,751 | 153,666 | 163,351 | 1,334,118 |
| 자료출처 | - 전국 생활과학교실 지역운영센터 제출 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 전국 생활과학교실 지역운영센터 대상 조사 |
| 주석 | - 시군구/읍면동/교육장/횟수: 생활과학교실이 운영된 시군구수, 읍면동수, 교육 장소, 횟수 - 강사 수: 생활과학교실에서 활동한 강사 수(무급 및 유급 주 강사, 보조강사 포함) - 수혜자 수: 생활과학교실의 수업에 참석한 순 인원 |
| 해설 | - 연도별 지원 기관 선정 정책 및 예산 규모에 따라 차이를 보임 |
생활과학교실 운영 현황
(단위: 개, 명, 회)
| 구분 | 창의과학교실 | 나눔과학교실 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 교육장 수 | 운영 횟수 | 수혜자 수 | 교육장 수 | 운영 횟수 | 수혜자 수 | |
| ~2007 | - | 67,573 | 93,897 | - | 2,480 | 35,205 |
| 2008 | - | 20,482 | 41,768 | - | 2,257 | 20,917 |
| 2009 | - | 22,539 | 46,266 | - | 3,906 | 24,632 |
| 2010 | - | 26,513 | 63,940 | - | 7,353 | 54,694 |
| 2011 | - | 25,679 | 53,556 | - | 10,381 | 107,189 |
| 2012 | - | 28,222 | 54,787 | - | 14,689 | 147,907 |
| 2013 | - | 30,668 | 61,402 | - | 18,464 | 33,673 |
| 2014 | 653 | 25,255 | 57,841 | 993 | 23,730 | 46,515 |
| 2015 | 599 | 19,431 | 54,068 | 1,072 | 24,279 | 48,636 |
| 2016 | 462 | 16,543 | 36,775 | 1,178 | 24,279 | 63,924 |
| 2017 | 428 | 13,039 | 27,963 | 1,300 | 25,894 | 83,050 |
| 2018 | 409 | 12,923 | 27,782 | 1,621 | 32,001 | 93,495 |
| 2019 | 449 | 13,709 | 29,530 | 1,866 | 36,566 | 103,146 |
| 2020 | 465 | 9,437 | 26,988 | 1,884 | 34,102 | 94,563 |
| 2021 | 481 | 10,760 | 21,066 | 1,950 | 39,274 | 106,685 |
| 2022 | 379 | 9,003 | 19,146 | 2,686 | 41,725 | 134,520 |
| 2023 | 448 | 8,571 | 19,374 | 2,560 | 46,185 | 143,977 |
| 자료출처 | - 전국 생활과학교실 지역운영센터 제출 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 전국 생활과학교실 지역운영센터 대상 조사 |
| 주석 | - 창의과학교실: 주민센터, 도서관 등에서 일반 대상으로 재료비를 유상으로 과학교실 운영 - 나눔과학교실: 지역아동센터, 도서벽지학교 등에서 소외계층 대상 무상으로 과학교실 운영 - 교육장/횟수: 창의 또는 나눔 과학교실이 운영된 교육 장소, 횟수 - 수혜자 수: 창의 또는 나눔 과학교실의 수업에 참석한 순인 원 |
| 해설 | - 연도별 지원 기관 선정 정책 및 예산 규모에 따라 차이를 보임 |
| 번 호 | 1-4 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 지역과학문화 활성화 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2020 | 담당 부서 | 지역과학문화팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|
| 2,650 | 2,650 | 2,650 | 2,500 |
과학문화도시 지정 현황
(단위: 백만 원)
| 연도 | 지역 | 운영기관 | 투입 예산 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 국비 | 지방비 | 총사업비 | |||
| 2020 | 대전광역시 유성구 | 유성구청 | 130 | 130 | 260 |
| 2021 | 강원도 강릉시 | 강릉과학산업진흥원 | 150 | 250 | 400 |
| 2022 | 충청북도 충주시 | 한국교통대학교 | 150 | 220 | 370 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 지정된 과학문화도시 시･도 협약서, 결과 보고 공문 등 |
| 주석 | - 사업 운영을 위해 지원된 국비와 대응투자금(지방비)을 합산한 총 사업 운영 예산 |
| 해설 | - 연도별 선정 지역 정책 및 대응투자 계획에 따라 지방비 투입 예산이 차이를 보임 |
과학문화도시 세부 운영 현황
(단위: 개, 명)
| 연도 | 지역 | 운영기관 | 협력기관 수 | 수혜자 수 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 대전광역시 유성구 | 유성구청 | 17 | 82,108 |
| 2021 | 강원도 강릉시 | 강릉과학산업진흥원 | 26 | 42,824 |
| 2022 | 충청북도 충주시 | 한국교통대학교 | 37 | 31,707 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 지정된 과학문화도시 시･도 협약서, 결과 보고 공문 등 |
| 주석 | - 사업 운영을 위해 협력한 유관기관과 프로그램 수혜자 수 합산 |
| 해설 | - 연도별 선정 지역 사업 계획 및 운영 프로그램에 따라 차이를 보임 |
지역거점센터 운영기관 및 투입 예산
(단위: 백만 원)
| 연도 | 지역 | 운영기관 | 투입 예산 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 국비 | 지방비 | 총사업비 | |||
| 2020 | 부산광역시 | 부산과학기술협의회 | 180 | 195 | 375 |
| 대전광역시 | 대전마케팅공사 | 180 | 180 | 360 | |
| 충청북도 | 한국교통대학교 | 180 | 210 | 390 | |
| 경상남도 | 경남테크노파크 | 180 | 180 | 360 | |
| 2021 | 부산광역시 | 부산과학기술협의회 | 225 | 225 | 450 |
| 인천광역시 | 인천대학교 | 225 | 225 | 450 | |
| 대전광역시 | 대전마케팅공사 | 225 | 322.74 | 547.74 | |
| 세종특별자치시 | 세종테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경기도 | 경기도경제과학진흥원 | 225 | 225 | 450 | |
| 강원도 | 강원연구원 | 225 | 225 | 450 | |
| 충청북도 | 한국교통대학교 | 225 | 255 | 480 | |
| 전라남도 | 전남테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경상북도 | 경북테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경상남도 | 경남테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 2022 | 부산광역시 | 부산과학기술협의회 | 225 | 225 | 450 |
| 인천광역시 | 인천대학교 | 225 | 225 | 450 | |
| 대전광역시 | 대전관광공사 | 245 | 320 | 565 | |
| 세종특별자치시 | 세종테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경기도 | 경기도경제과학진흥원 | 225 | 225 | 450 | |
| 강원도 | 강원연구원 | 225 | 225 | 450 | |
| 충청북도 | 한국교통대학교 | 225 | 255 | 480 | |
| 전라남도 | 전남테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경상북도 | 경북테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경상남도 | 경남테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 2023 | 부산광역시 | 부산과학기술협의회 | 225 | 225 | 450 |
| 인천광역시 | 인천대학교 | 225 | 300 | 525 | |
| 대전광역시 | 대전관광공사 | 225 | 355 | 580 | |
| 세종특별자치시 | 세종테크노파크 | 225 | 325 | 550 | |
| 경기도 | 경기도경제과학진흥원 | 225 | 225 | 450 | |
| 강원도 | 강원연구원 | 225 | 225 | 450 | |
| 충청북도 | 한국교통대학교 | 245 | 255 | 500 | |
| 전라남도 | 전남테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경상북도 | 경북테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 경상남도 | 경남테크노파크 | 225 | 225 | 450 | |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 지정된 과학문화도시 시･도 협약서, 결과 보고 공문 등 |
| 주석 | - 사업 운영을 위해 지원된 국비와 대응투자금(지방비)을 합산한 총사업 운영 예산 |
| 해설 | - 연도별 선정 지역 정책 및 대응투자 계획에 따라 지방비 투입 예산이 차이를 보임 |
지역거점센터 세부 운영 현황
(단위: 개, 명)
| 지역 | 운영 기관 | 단위과제 운영 수 | 주체 발굴･지원 수 | 협력기관 수 | 수혜자 수 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | ||
| 부산 | 부산과학 기술협의회 | 14 | 14 | 14 | 34 | 14 | 16 | 18 | 242 | 65 | 128 | 177 | 142 | 320,594 | 496,561 | 504,651 | 734,262 |
| 인천 | 인천 대학교 | - | 31 | 29 | 85 | - | 12 | 14 | 96 | - | 78 | 72 | 102 | - | 206,924 | 27,223 | 175,230 |
| 대전 | 대전 관광공사 | 8 | 16 | 20 | 19 | 7 | 8 | 10 | 53 | 79 | 96 | 109 | 108 | 165,980 | 113,213 | 322,896 | 767,747 |
| 세종 | 세종 테크노파크 | - | 12 | 15 | 13 | - | 5 | 7 | 149 | - | 18 | 29 | 13 | - | 26,000 | 18,000 | 79,466 |
| 경기 | 경기도경제 과학진흥원 | - | 9 | 25 | 13 | - | 11 | 9 | 17 | - | 53 | 108 | 13 | - | 149,663 | 98,771 | 27,728 |
| 강원 | 강원 연구원 | - | 18 | 14 | 13 | - | 9 | 5 | 19 | - | 60 | 94 | 110 | - | 122,993 | 151,466 | 42,629 |
| 충북 | 한국 교통대학교 | 22 | 13 | 13 | 19 | 12 | 15 | 17 | 25 | 46 | 115 | 142 | 239 | 16,837 | 118,003 | 131,477 | 160,844 |
| 전남 | 전남 테크노파크 | - | 11 | 19 | 24 | - | 12 | 10 | 46 | - | 50 | 36 | 270 | - | 40,600 | 45,085 | 59,831 |
| 경북 | 경북 테크노파크 | - | 17 | 40 | 14 | - | 8 | 9 | 48 | - | 53 | 80 | 64 | - | 12,098 | 43,687 | 49,015 |
| 경남 | 경남 테크노파크 | 10 | 15 | 20 | 27 | 11 | 10 | 13 | 27 | 203 | 52 | 113 | 150 | 2,363 | 435,926 | 28,264 | 50,109 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 지정된 과학문화도시 시･도 협약서, 결과 보고 공문 등 |
| 주석 | - 각 지역거점센터에서 운영한 단위과제, 주체 발굴･지원, 협력 기관, 수혜자 수 등을 합산 ※ 주체발굴 수 : (’20∼’22) 공공·민간단체 지원과제 수 + 과학클럽 지원과제 수 (’23) 공공·민간단체 지원과제 수 + 전문인력 양성 수 |
| 해설 | - 각 지역거점센터 사업 운영 계획 및 세부 프로그램에 따라 차이를 보임 |
| 번 호 | 1-5 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 청소년과학탐구대회 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 1983 | 담당 부서 | 과학기술소통팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만원)
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 300 | 300 | 300 | 310 | 450 | 400 | 400 | 375 |
| 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 500 | 500 | 400 | 400 | 400 | 600 | 250 | - |
참가 학생 수(종합)
(단위: 명)
| 구분 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 서울 | 54,969 | 51,802 | 48,420 | 19 | 880 | 719 | 956 |
| 부산 | 2,650 | 4,850 | 5,320 | 6 | 166 | 161 | 378 |
| 대구 | 12,898 | 9,898 | 8,580 | 71 | 468 | 596 | 804 |
| 인천 | 105,706 | 11,250 | 14,040 | 101 | 4,542 | 3,619 | 6,054 |
| 광주 | 15,139 | 6,046 | 6,046 | 17 | 153 | 3073 | 3,759 |
| 대전 | 25,327 | 28,064 | 19,881 | 62 | 6,798 | 421 | 758 |
| 울산 | 24,033 | 21,140 | 11,565 | 10 | 315 | 274 | 598 |
| 세종 | 662 | 675 | 251 | 4 | 37 | 40 | 84 |
| 경기 | 152,479 | 94,892 | 110,655 | 169 | - | - | - |
| 강원 | 19,008 | 15,502 | 10,992 | 19 | 365 | 1,053 | 4,138 |
| 충북 | 26,898 | 80,722 | 16,302 | 62 | 701 | 1,788 | 1,788 |
| 충남 | 22,929 | 19,146 | 12,614 | 38 | 15,192 | 9,487 | 102 |
| 전북 | 17,028 | 21,562 | 14,786 | 25 | 4,475 | 4,404 | 3,485 |
| 전남 | 1,117 | 986 | 828 | 44 | 150 | 130 | 107 |
| 경북 | 49,526 | 43,701 | 37,940 | 123 | 1,138 | 14,623 | 19,001 |
| 경남 | 64,413 | 59,174 | 319 | 139 | 566 | 545 | 834 |
| 제주 | 12,557 | 17,474 | 6,220 | 1 | 95 | 1,550 | 202 |
| 계 | 607,339 | 486,884 | 324,759 | 910 | 36,041 | 42,483 | 43,048 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 각 시･도 예선･본선 결과 보고 공문 |
| 주석 | - 2020년 코로나19로 인해 시도대회 전면 취소로 인하여 전국대회만 개최 운영(팀→개인단위, 온라인) - 2021년은 지역대회 개최(경기지역 미참여, 개인단위, 온라인) - 2023년은 지역대회 개최(경기지역 미참여, 개인단위), 융합과학 종목은 1, 2를 통합 - 2024년 개인단위에서 팀단위로 변경 개최 서울, 울산, 세종, 충남, 전남, 제주지역은 교육청대회 참가자 수(학교대회 참가자 통계 미조사) |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
참가 학생 수(종목별)
(단위: 명)
| 종목 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 융합과학 | 285,248 | 166,484 | 131,395 | 360 | 23,299 | 19,734 | 20,336 |
| 과학토론 | 115,974 | 101,496 | 117,598 | 550 | 12,742 | 21,217 | 22,712 |
| 기계공학 | 76,309 | 26,329 | 3,932 | - | - | - | - |
| 항공우주 | 127,908 | 135,923 | 71,834 | - | - | - | - |
| 계 | 605,439 | 430,232 | 324,759 | 910 | 36,041 | 40,951 | 43,048 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 각 시･도 예선･본선 결과 보고 공문 |
| 주석 | - 2020년 코로나19로 인해 시도대회 전면 취소로 인하여 전국대회만 개최 운영(팀→개인단위, 온라인) - 2021년은 지역대회 개최(경기지역 미참여, 개인단위, 온라인), 융합과학 종목은 1, 2로 나누어 진행 - 2023년은 지역대회 개최(경기지역 미참여, 개인단위), 융합과학 종목은 1, 2를 통합 - 2024년 개인단위에서 팀단위로 변경 개최 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
참가 학생 수(학교급별)
(단위: 명)
| 학교급 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 초등 | 321,233 | 184,626 | 107,916 | 337 | 15,290 | 16,987 | 14,982 |
| 중학 | 214,745 | 190,224 | 157,771 | 447 | 17,542 | 22,521 | 24,589 |
| 고교 | 69,361 | 55,382 | 59,072 | 126 | 3,209 | 1,443 | 3,477 |
| 계 | 605,339 | 430,232 | 324,759 | 910 | 36,041 | 40,951 | 43,048 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 각 시･도 예선･본선 결과 보고 공문 |
| 주석 | - 2020년 코로나19로 인해 시도대회 전면 취소로 인하여 전국대회만 개최 운영(팀→개인단위, 온라인) - 2021년은 지역대회 개최(경기지역 미참여, 개인단위, 온라인) - 2023년은 지역대회 개최(경기지역 미참여, 개인단위), 융합과학 종목은 1, 2를 통합 - 2024년 개인단위에서 팀단위로 변경 개최 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
연도별 종목 수 및 참가 부문 수
(단위: 개)
| 구분 | 03~04 | 05~08 | 09~10 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 종목 수 | 8 | 7 | 6 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 참가 부문 | 15 | 17 | 13 | 11 | 11 | 12 | 12 | 12 | 20 | 10 | 11 | 11 | 6 | 9 | 6 | 8 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 2017년 대회 종목: 4종(융합과학, 항공우주, 기계공학, 과학토론) - 2020년 코로나19로 인해 시도대회 전면 취소로 인하여 전국대회만 개최 운영 - 2023년은 지역대회 개최(경기지역 미참여, 개인단위), 융합과학 종목은 1, 2를 통합 - 2024년 개인단위에서 팀단위로 변경 개최(사이언스레벨업 시범운영) |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-6 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 청소년과학탐구반(YSC) |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2004 | 담당 부서 | 과학기술소통팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1,245 | 1,245 | 1,345 | 1,490 | 1,450 | 1,000 | 1,000 | 725 |
| 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 700 | 700 | 500 | 500 | 300 | 600 | 650 | - |
참여 과학반 수
(단위: 개)
| ~2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3,067 | 670 | 690 | 475 | 470 | 583 | 492 | 347 | 350 |
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 228 | 250 | 232 | 194 | 319 | 312 | 155 | 225 | - |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
분야별 선정과제 수
(단위: 개)
| 구분 | 분야 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 구분 | 분야 | 2022 | 구분 | 분야 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 자율탐구과제(~19) | 조사/관찰/실험 | 73 | 102 | 72 | - | - | 일반탐구과제 (22) |
물리학 | 25 | 통합과제(23) | 물리 | 34 |
| 탐사/탐방 | 11 | 14 | 9 | - | - | 화학 | 35 | 화학 | 33 | |||
| 기르기/만들기 | - | 32 | 56 | - | - | 생명과학 | 38 | 생명과학 | 46 | |||
| 과학소통 | 47 | 48 | 19 | - | - | 지구과학 | 19 | 지구과학·환경과학 | 56 | |||
| 심화탐구과제(~21) | 물리학 | 7 | 2 | 2 | 40 | 44 | 수리과학 | 23 | 우주 | 3 | ||
| 화학 | 9 | 2 | 5 | 43 | 58 | 융합탐구과제(22) | 물리 | 1 | 공학 | 18 | ||
| 생명과학 | 15 | 7 | 6 | 75 | 87 | 생명과학 | 1 | 수리과학 | 13 | |||
| 지구과학 | 2 | - | 1 | 40 | 29 | 융합과학 | 10 | SW·AI | 22 | |||
| 환경과학(GLOBE) | 32 | 10 | 9 | 15 | 공학 | 1 | ||||||
| 융합과학 | 28 | 8 | 10 | 69 | 10 | 수리과학 | 2 | |||||
| 공학 | 11 | 5 | 5 | 24 | 29 | |||||||
| 수리과학 | 8 | - | - | 28 | 11 | |||||||
| 정보과학 | 29 | |||||||||||
| 사회과학 | 7 | 2 | - | - | - | |||||||
| 계 | 250 | 232 | 194 | 319 | 312 | - | - | 155 | - | - | 225 | |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - ｢2022 개정 교육과정｣을 통한 정보교육 강화 추세에 대비하여, 2021년도 통계자료부터는 수리과학 분야와 정보과학 분야를 분리하여 관리함 - 2022년부터 심화탐구과제는 융합탐구과제, 자율탐구과제는 일반탐구과제로 명을 변경해 진행함 - 2023년 융합·자율탐구과제를 통합하여 총 8개 분야 동아리를 모집 및 지원함 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
학교급별 선정과제 수
(단위: 개)
| 구분 | 분야 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 초등학교 | 일반(~21년 자율) | 25 | 44 | 39 | - | - | 13 | 24 |
| 융합(~22년 심화) | 22 | - | - | 36 | 39 | - | ||
| 소계 | 48 | 44 | 39 | 36 | 39 | 13 | ||
| 중학교 | 일반(~21년 자율) | 18 | 40 | 25 | - | - | 37 | 63 |
| 융합(~22년 심화) | 21 | 9 | 1 | 52 | 66 | 2 | ||
| 소계 | 39 | 49 | 26 | 52 | 66 | 39 | ||
| 고등학교 | 일반(~21년 자율) | 88 | 112 | 92 | - | - | 90 | 138 |
| 융합 (~22년 심화) | 75 | 27 | 37 | 231 | 207 | 13 | ||
| 소계 | 163 | 139 | 129 | 231 | 207 | 103 | ||
| 계 | 250 | 232 | 194 | 319 | 312 | 155 | 225 | |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 2022년부터 심화탐구과제는 융합탐구과제, 자율탐구과제는 일반탐구과제로 명을 변경해 진행함 - 2023년 융합·자율탐구과제를 통합하여 총 8개 분야 동아리를 모집 및 지원함 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
지역별 선정과제 수
(단위: 개)
| 구분 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 자율 | 심화 | 계 | 자율 | 심화 | 계 | 자율 | 심화 | 계 | 심화 | 심화 | 일반 | 융합 | 계 | 계 | |
| 서울 | 15 | 16 | 31 | 18 | 5 | 23 | 13 | 4 | 17 | 26 | 11 | 1 | 1 | 2 | 6 |
| 부산 | 3 | 3 | 6 | 6 | - | 6 | 3 | 1 | 4 | 7 | 2 | 11 | - | 11 | 3 |
| 대구 | 1 | 3 | 4 | 8 | 1 | 9 | 8 | 2 | 10 | 7 | 5 | 5 | 1 | 6 | 8 |
| 인천 | 14 | 12 | 26 | 22 | 7 | 29 | 17 | 3 | 20 | 33 | 29 | 30 | 2 | 32 | 36 |
| 광주 | 3 | 6 | 9 | 5 | 1 | 6 | 7 | 2 | 9 | 14 | 9 | 3 | - | 3 | 5 |
| 대전 | 9 | 5 | 14 | 17 | 1 | 18 | 12 | 2 | 14 | 25 | 42 | 39 | 1 | 40 | 55 |
| 울산 | 2 | 4 | 6 | 4 | 2 | 6 | 4 | - | 4 | 14 | 11 | - | - | 0 | 1 |
| 세종 | 3 | 5 | 8 | 6 | 1 | 7 | 3 | 1 | 4 | 9 | 3 | - | - | 0 | 2 |
| 경기 | 25 | 28 | 53 | 36 | 6 | 42 | 18 | 10 | 28 | 40 | 54 | 23 | 5 | 28 | 56 |
| 강원 | 9 | 2 | 11 | 6 | 2 | 8 | 3 | 3 | 6 | 12 | 26 | 3 | 1 | 4 | 7 |
| 충북 | 1 | 2 | 3 | 1 | - | 1 | 3 | - | 3 | 13 | 14 | 6 | 1 | 7 | 9 |
| 충남 | 6 | 11 | 17 | 16 | - | 16 | 11 | - | 11 | 15 | 11 | 2 | - | 2 | 10 |
| 전북 | 5 | 8 | 13 | 12 | 3 | 15 | 10 | 3 | 13 | 23 | 20 | 4 | 1 | 5 | 9 |
| 전남 | 3 | 5 | 8 | 13 | 1 | 14 | 6 | 1 | 7 | 8 | 12 | - | 1 | 1 | 3 |
| 경북 | 6 | 5 | 11 | 6 | 3 | 9 | 10 | 1 | 11 | 26 | 22 | 5 | 1 | 6 | 6 |
| 경남 | 12 | 14 | 26 | 17 | 2 | 19 | 22 | 4 | 26 | 33 | 37 | 8 | - | 8 | 7 |
| 제주 | 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 4 | 6 | 1 | 7 | 14 | 4 | - | - | 0 | 2 |
| 계 | 119 | 131 | 250 | 196 | 36 | 232 | 156 | 38 | 194 | 319 | 312 | 140 | 15 | 155 | 225 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-7 | 정책사업 | 과학문화산업육성 | 세부 사업 | 우수과학도서･상품 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 1999 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 377 | 377 | 392 | 449 | 449 | 200 | 200 | 350 |
| 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 200 | 400 | 400 | 400 | 200 | 200 | 200 | - |
인증 도서 수
(단위: 종)
| 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11 | 11 | 17 | 50 | 31 | 40 | 99 | 132 | 123 | 95 | 115 | 94 | 96 |
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 94 | 69 | 85 | 84 | 132 | 91 | 100 | 76 | 50 | 19 | 20 | 20 | - |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단, 「우수과학도서 인증 도서 통계·목록 자료」 |
|---|---|
| 확보방법 | - 연도별 우수과학도서 인증제 선정 결과 보고 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 2021년 인증취소 1건 발생하여 인증 도서 수 조정반영 (20 → 19) |
도서 보급 현황
(단위: %)
| 구분 | ~2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 보급처 | 2,450 | 426 | 624 | 700 | 729 | 750 | 766 | 357 | 393 |
| 보급도서 수 | 273,216 | 32,225 | 33,630 | 34,014 | 35,036 | 39,335 | 38,234 | 13,452 | 12,128 |
| 구분 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 보급처 | 721 | 274 | 1,001 | 1,008 | 1,000 | 500 | - | - | - |
| 보급도서 수 | 19,450 | 11,576 | 17,622 | 18,218 | 17,460 | 3,445 | - | - | - |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단, 「우수과학도서 보급 추진 결과」 |
|---|---|
| 확보방법 | - 연도별 우수과학도서 보급 추진 결과 보고 |
| 주석 | - 22년, 23년 도서 구매·보급 미추진 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
부문별 인증 도서
(단위: 종)
| 연도 | 어린이 | 청소년(중･고등) | 성인(대학･일반) | 만화･시리즈 | 계 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 아동 | 초등 | |||||
| ~2007 | 66 | 143 | 98 | 128 | 51 | 514 |
| 2008 | 12 | 25 | 14 | 26 | 18 | 95 |
| 2009 | 14 | 25 | 22 | 35 | 19 | 115 |
| 2010 | 13 | 14 | 15 | 38 | 14 | 94 |
| 2011 | 12 | 19 | 21 | 32 | 12 | 96 |
| 2012 | 10 | 16 | 16 | 35 | 17 | 94 |
| 2013 | 9 | 19 | 16 | 19 | 6 | 69 |
| 2014 | 11 | 24 | 17 | 21 | 12 | 85 |
| 2015 | 14 | 20 | 12 | 29 | 9 | 84 |
| 2016 | 20 | 26 | 21 | 40 | 25 | 132 |
| 2017 | 11 | 20 | 19 | 41 | - | 91 |
| 2018 | 13 | 23 | 22 | 42 | - | 100 |
| 2019 | 5 | 16 | 19 | 36 | - | 76 |
| 2020 | 4 | 13 | 9 | 24 | - | 50 |
| 2021 | 6 | 4 | 9 | - | 19 | |
| 2022 | 7 | 6 | 7 | - | 20 | |
| 2023 | 8 | 6 | 6 | - | 20 | |
| 계 | 638 | 337 | 568 | 183 | 1,754 | |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단, 「우수과학도서 인증 도서 통계·목록 자료」 |
|---|---|
| 확보방법 | - 연도별 우수과학도서 인증제 선정 결과 보고 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
우수과학문화상품 선정 수
(단위: 종)
| 구분 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과학교육 | 4 | - | - | - | - | - | 4 |
| 과학교구 | - | 5 | 2 | 1 | - | - | 8 |
| 과학굿즈 | - | - | - | - | 1 | - | 1 |
| 과학문화콘텐츠 | 3 | 3 | 4 | 1 | - | - | 11 |
| 1인 미디어 | - | - | - | - | 1 | - | 1 |
| 스토리 | - | - | - | - | 2 | - | 2 |
| 과학문화체험서비스 | 2 | 1 | 4 | 1 | - | - | 8 |
| 과학체험 | - | - | - | - | 1 | - | 1 |
| 아이디어 | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
| 계 | 9 | 9 | 10 | 3 | 5 | 3 | 39 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단, 「우수과학도서 인증 도서 통계·목록 자료」 |
|---|---|
| 확보방법 | - 연도별 우수과학도서 인증제 선정 결과 보고 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-8 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 대한민국과학축제 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 1997 | 담당 부서 | 과학기술소통팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 1997 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 320 | 780 | 573 | 745 | 725 | 483 | 600 | 680 | 1,000 |
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
| 1,000 | 1,000 | 1,000 | 900 | 900 | 1,766 | 900 | 1,103 | 1,100 |
| 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 1,400 | 1,400 | 1,400 | 1,600 | 1,600 | 1,300 | 1,440 | 1,440 | 1,440 |
연도별 개최 현황
| 구분 | 개최 지역 | 개최 시기 | 행사주제 | 관람객 (천명) |
기관 (개) |
프로그램 (개) |
비고 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1회 (1997) |
한강 고수부지 |
4.18-4.27 (7일간) |
과학을 느끼자, 미래를 보자 | 440 | - | - | |
| 2회 (1998) |
올림픽공원 | 8.14-8.20 (7일간) |
과학과 커뮤니케이션 | 170 | - | - | 제1회 APEC 과학축전 |
| 3회 (1999) |
올림픽공원 | 8.14-8.20 (7일간) |
즐거운 과학, 체험의 세계로 | 140 | - | - | |
| 4회 (2000) |
서울 COEX | 8.3-8.7 (5일간) |
과학기술과 함께하는 새천년 | 140 | 89 | 111 | |
| 5회 (2001) |
서울 COEX | 7.31-8.5 (6일간) |
과학기술과 함께하는 밝은 미래 | 160 | - | - | |
| 6회 (2002) |
포항 종합운동장 |
8.10-8.15 (6일간) |
과학의 힘 미래를 바꾼다 | 220 | 107 | 218 | 경상북도, 포항시 공동 개최 |
| 7회 (2003) |
서울 무역전시장 |
8.13-8.17 (5일간) |
밝은 미래를 위한 융합 | 140 | 111 | 215 | |
| 8회 (2004) |
서울 COEX | 7.23-7.28 (6일간) |
밝은 미래, 사이언스코리아 | 150 | 123 | 258 | |
| 9회 (2005) |
대전 엑스포 과학공원 |
8.12-8.21 (10일간) |
Science 180° | 250 | 150 | 350 | 대전광역시 공동 개최 |
| 10회 (2006) |
일산 KINTEX |
8.11-8.15 (5일간) |
함께한 10년, 함께할 100년 | 160 | 150 | 500 | |
| 11회 (2007) |
일산 KINTEX |
8.10-8.15 (6일간) |
대한민국과학기술 14600 | 190 | 153 | 162 | |
| 12회 (2008) |
광주 김대중 컨벤션센터 |
8.1-8.6 (6일간) |
인재 대국! 과학기술강국 건설! | 179 | 156 | 166 | 광주광역시 공동 개최 |
| 13회 (2009) |
일산 KINTEX |
8.4-8.9 (6일간) |
과학과 창의가 만드는 녹색 미래 | 206 | 204 | 192 | |
| 14회 (2010) |
일산 KINTEX |
8.3-8.8 (6일간) |
꿈을 실현하는 과학 | 212 | 212 | 244 | |
| 15회 (2011) |
대구 EXCO |
8.10-8.15 (6일간) |
미래로 떠나는 신나는 과학창의여행 |
228 | 277 | 365 | 대구광역시 공동 개최 |
| 16회 (2012) |
일산 KINTEX |
8.14-8.19 (6일간) |
창의세상, 과학에게 길을 묻다 | 247 | 350 | 410 | |
| 17회 (2013) |
일산 KINTEX |
7.30-8.4 (6일간) |
과학, 상상의 날개를 달다. | 318 | 300 | 400 | |
| 18회 (2014) |
부산 BEXCO |
11.3-11.8 (6일간) |
국제행사 ITU 전권회의 연계, 창의의 바람, 과학의 미래를 품다 |
156 | 300 | 400 | 부산광역시 공동 개최 |
| 19회 (2015) |
일산 KINTEX |
7.28-8.2 (6일간) |
광복 70년, 과학기술이 이끄는 새로운 도약 |
340 | 300 | 400 | |
| 20회 (2016) |
서울 코엑스 |
8.4-8.7 (4일간) |
과학기술이 펼치는 미래희망 100년 |
240 | 132 | 314 | |
| 21회 (2017) |
일산 KINTEX |
8.10-8.15 (6일간) |
꿈을 만나다, 함께 그리다, 새로운 미래를 열다. |
275 | 304 | 376 | |
| 22회 (2018) |
일산 KINTEX |
8.9-8.12 (4일간) |
일상 속에서 과학을 플레이하다 Science on, Playcation |
214 | 133 | 232 | |
| 23회 (2019) |
서울 도심 일대 |
4.19-4.23 (5일간) |
과학의 봄, 도심을 꽃 피우다 Blossom the City, with Science |
323 | 65 | 155 | |
| 24회 (2020) |
온라인 | 12.21-12.27 (7일간) |
“과학기술로(路), 미래의 희망을 현실로 그리다” |
883 | 89 | 235 | 연구재단 공동 개최 |
| 25회 (2021) |
일산 KINTEX |
12.22-12.24 (3일간) |
“미래를 여는 창, 과학기술로의 여행” | 139 | 185 | 231 | 연구재단 공동 개최 |
| 26회 (2022) |
성수동 에스팩토리 |
8.18-8.21 (4일간) |
페스티벌 어스(Festival Earth) | 206 | 95 | 152 | |
| 27회 (2023) |
대전 도심 일대 |
4.27-4.30 (4일간) |
Science is ∞ | 401 | 176 | 353 | 대전광역시 공동 개최 |
| 계 | 6,727 | 4,161 | 6,439 | ||||
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 고객 설문 및 직접 조사 |
| 주석 | - (관람객) 온･오프라인 참가 인원, (고객 만족도) 행사 방문고객 설문을 통해 도출 - (프로그램 수) 각 참여기관에서 출품한 프로그램 및 콘텐츠 합산 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-9 | 정책사업 | 과학문화산업육성 | 세부 사업 | 과학문화전문인력 양성·지원 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2014 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 280 | 380 | 650 | 800 | 1,025 | 850 | 850 | 850 | 33.5 | 20 |
과학 커뮤니케이터 선발대회(페임랩 코리아)
(단위: 명)
| 구분 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 참여자 수 | 108 | 62 | 82 | 68 | 63 | 71 | 43 | 59 | 14 | 21 | 591 |
| 수상자 수 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 32 |
| 선발 인원 | 11 | 10 | 11 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 11 | 101 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 페임랩 코리아 개최 결과 보고 |
| 주석 | - (참여자 수) 대회 참가 인원 - (수상자 수) 국내대회 수상 인원 - (선발 인원) 재단 위촉 과학 커뮤니케이터 선발 인원 |
| 해설 | - 과학기술 분야 주제에 대한 생각, 의견, 경험 등을 대중과 소통하는 과학커뮤니케이터 발굴, 소통을 통해 대중의 창의력 증진 사업으로 향후 민간 협력 및 홍보마케팅 강화 추진 예정 |
| 번 호 | 1-10 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 과학전문방송 제작지원 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2007 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4,050 | 4,050 | 4,050 | 5,450 | 5,100 | 5,100 | 5,100 | 6,000 | 6,020 |
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 6,020 | 6,020 | 5,990 | 5,990 | 5,405 | 5,405 | 4,864 | 4,760 | - |
송출 가구 수
(단위: 만 가구)
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 289 | 843 | 1,032 | 1,049 | 1,388 | 1,858 | 2,046 | 2,074 | 2,143 |
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 2,143 | 2,143 | 2,677 | 2,745 | 3,034 | 3,070 | 3,384 | 3,348 | - |
| 자료출처 | - IPTV, 위성방송, MSO, SO 등 플랫폼 사업자 |
|---|---|
| 확보방법 | - (정기/수시) IPTV, 위성방송, MSO, SO 등 플랫폼 사업자에게 채널의 시청가구수 집계 의뢰 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 사이언스TV 채널의 시청이 가능한 국내 시청가구수의 총합계 - 2022년 사업예산 오기에 따라 수정반영 |
자체 제작 비율
(단위: %)
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 15.4 | 11.6 | 11.6 | 14.8 | 17.3 | 51.6 | 44.2 | 48.8 | 47.3 |
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 41.3 | 34.6 | 44.4 | 33.2 | 34.4 | 33.3 | 37.4 | 52.6 | - |
| 자료출처 | - 사이언스TV 편성운행시스템 |
|---|---|
| 확보방법 | - 사이언스TV 편성 운행 시스템(BIS)로 사이언스TV 편성 데이터를 추출 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 사이언스TV의 전체 편성 시간 중 자체 제작 프로그램 편성 시간이 차지하는 비율 |
시청률
(단위: %)
| 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.0016 | 0.0329 | 0.0273 | 0.019 | 0.0133 | 0.0145 | 0.0143 | 0.0145 |
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 0.0158 | 0.0206 | 0.02357 | 0.0234 | 0.02495 | 0.0286 | 0.0252 | 0.0228 |
| 자료출처 | - 닐슨미디어 코리아 |
|---|---|
| 확보방법 | - 시청률 집계 및 분석 분야 전문기관 <닐슨미디어 코리아>와의 연간 계약 통해 시청률 집계 지표 제공 (시청률 집계 데이터 추출 프로그램 : Aranna ) |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 사이언스TV가 시청이 되는 정도를 의미 - 조사대상 시청가구수 내 시청 정보를 수집하여 모집단으로 환산 후 시청 정보와 결합하여 데이터 생성 |
사이언스TV 온라인 플랫폼 활용 실적
(단위: 회, 명)
| 구분 | 홈페이지 | 모바일 웹 | 유튜브 | 페이스북 | 네이버TV | 네이버포스트 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 조회수 | 조회수 | 팔로워 | 조회수 | 팔로워 | 노출 | 조회수 | 조회수 | |
| 2013 | 2,496,717 | - | 851 | 252,870 | - | - | - | - |
| 2014 | 3,425,215 | - | 6,785 | 3,131,640 | - | - | 355,365 | - |
| 2015 | 3,298,910 | - | 20,507 | 9,598,785 | - | - | 778,102 | - |
| 2016 | 3,535,516 | 934,350 | 41,626 | 19,117,418 | 110,405 | 173,406,570 | 968,441 | 7,781,452 |
| 2017 | 3,286,599 | 2,325,432 | 87,345 | 43,496,405 | 170,612 | 461,112,630 | 1,475,372 | 5,171,717 |
| 2018 | 2,861,203 | 2,062,354 | 159,542 | 53,551,044 | 191,761 | 77,299,132 | 1,271,998 | 8,312,476 |
| 2019 | 2,009,724 | 1,879,515 | 262,751 | 62,076,290 | 185,106 | 17,950,693 | 1,431,217 | 8,000,676 |
| 2020 | 2,590,858 | 2,522,894 | 442,706 | 91,460,046 | 180,506 | 19,403,336 | 1,039,776 | 4,021,039 |
| 2021 | 3,520,475 | 3,147,873 | 550,301 | 98,461,239 | 175,018 | 4,529,512 | 946,920 | 1,525,770 |
| 2022 | 2,501,319 | 3,366,292 | 623,856 | 68,755,918 | 172,101 | 1,325,791 | 806,516 | 311,834 |
| 2023 | 1,850,600 | 3,135,903 | 657,179 | 54,141,540 | 169,032 | 1,557,797 | 673,259 | 337,533 |
| 자료출처 | - 온라인 기반 내/외부 플랫폼별 Back Office |
|---|---|
| 확보방법 | - 내/외부 플랫폼별 연동 Back Office 및 Goole Analytics로 집계된 데이터를 추출 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 시청자들의 사이언스TV 온라인(Web, Mobile) 플랫폼을 통한 콘텐츠 시청 활동 지표 |
| 번 호 | 1-11 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 두드림 프로젝트 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2015 | 담당 부서 | 지역과학문화팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2,000 | 900 | 900 | 875 | 875 | 875 | 810 | 753 | 733 |
두드림 프로젝트 운영 현황
(단위: 회, 일, 명, %)
| 구분 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 찾아가는 과학관 (과학교실) |
개최 횟수 | 35 | 20 | 18 | 9 | 10 | 75 | 5 | 20 | 10 |
| 운영일수 | 215 | 145 | 99 | 117 | 130 | - | 30 | 120 | 94 | |
| 관람･체험객 수 | 45,584 | 29,541 | 30,525 | 33,735 (11,655) |
39,553 (11,037) |
2,036 | 2,076 (1,059) |
11,386 | 9,932 | |
| 체험 만족도 | 87.6 | 89.8 | 87.2 | 87.0 | 89.8 | 89.6 | 93.4 | 91.6 | 92.7 | |
| 찾아오는 과학관 | 운영 횟수 | 101 | 41 | 45 | - | 27 | - | - | - | - |
| 수혜자 수 | 9,175 | 2,201 | 3,135 | - | 898 | - | - | - | - | |
| 수혜자 만족도 | 89.6 | 87.3 | 88.2 | - | 91.8 | - | - | - | - | |
| 찾아가는 과학행사 |
운영 횟수 | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - |
| 수혜자 수 | - | - | - | - | - | - | 202 | - | - | |
| 수혜자 만족도 | - | - | - | - | - | - | 92.0 | - | - | |
| 과학캠프 | 운영 횟수 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 운영 일수 | 45 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 참가자 수 | 1,126 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 참가자 만족도 | 84.8 | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 자료출처 | - 연도별 두드림 프로젝트 사업 결과보고서(재단 및 과학관협회) |
|---|---|
| 확보방법 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
| 주석 | - (찾아가는 과학관) 이동형 과학전시･체험 콘텐츠를 활용한 도서벽지 순회 개최(과학교실 병행 운용) - (찾아오는 과학관) 사회 배려계층 대상 초청 과학문화 체험 프로그램 운영 - (찾아가는 과학행사) 과학문화시설 취약지역(학교)･계층 대상 과학문화 체험 프로그램 운영 - (과학캠프) 사회 배려계층 학생 초청 과학체험 캠프 운영(2박 3일) |
| 해설 | - 찾아가는 과학관 관람･체험객 인원은 찾아가는 과학교실 인원을 포함함 - 2020년 찾아가는 과학관은 코로나19로 인해 과학교실(방문교육･화상교육)로 대체 운영 - 2021년 찾아가는 과학관은 관람 인원 제한 및 사전 예약제 운영(방역지침 준용) |
| 번 호 | 1-12 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 사이언스올 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 1999 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 800 | 438 | 535 | 367 | 350 | 962 | 383 | 383 | 383 |
| 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
| 433 | 867 | 803 | 853 | 835 | 835 | 1,150 | 700 | 780 |
| 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - | - |
| 600 | 700 | 700 | 700 | 700 | 700 | 700 | - | - |
페이지뷰 수
(단위: 회)
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
|---|---|---|---|---|---|
| 96,454,000 | 110,131,000 | 121,146,000 | 13,391,716 | 16,446,466 | 12,337,204 |
| 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
| 11,406,646 | 11,409,032 | 7,534,385 | 7,676,380 | 8,604,631 | 8,591,017 |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 10,615,263 | 15,232,791 | 10,631,569 | 10,435,793 | 5,702,661 | - |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-13 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 사이언스타임즈 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2003 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 300 | 250 | 302 | 300 | 300 | 250 | 300 | 270 | 270 | 300 | 300 | 300 | 200 | - | - |
기사 수
(단위: 건)
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1,247 | 3,246 | 3,731 | 4,625 | 4,223 | 3,865 | 4,134 | 3,528 | 3,022 | 2,742 | 3,234 |
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 3,212 | 3,380 | 3,572 | 3,633 | 3,691 | 3,402 | 3,589 | 3,292 | 1,452 | 1,504 | - |
| 자료출처 | - 사이언스타임즈 관리자시스템 내 기사 통계 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
기자･필진 수
(단위: 명)
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 27 | 26 | 35 | 26 | 21 | 23 | 19 | 19 | 28 | 18 | 15 |
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | - |
| 15 | 28 | 26 | 22 | 22 | 42 | 49 | 49 | 4 | 3 | - |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
페이지뷰 수
(단위: 회)
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| - | - | - | - | 2,350,596 | 3,680,391 | 5,848,430 |
| 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
| 6,453,273 | 6,773,195 | - | - | - | 4.666.842 | 6.687.272 |
| 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 6,577,438 | 8,001,929 | 11,099,094 | 12,679,777 | 17,199,918 | 12,476,014 | 10,083,774 |
| 자료출처 | - 구글 애널리틱스 페이지뷰 수 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
신규/누적 독자 수
(단위: 명)
| 구분 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 신규 독자 | 1,374 | 529 | 1,297 | 21,302 | 10,822 | 19,282 | 1,468 |
| 누적 독자 | 191,446 | 191,975 | 65,302 | 86,604 | 97,426 | 116,708 | 118,176 |
| 자료출처 | - 사이언스타임즈 관리자시스템 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 2020. 3월 코로나19 특집연재 및 20.4월 과학의 달 개최로 인하여 페이지뷰 수 증가 |
| 번 호 | 1-14 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 과학소양콘텐츠 개발·보급 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2021 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|
| 110 | 340 | 272 |
과학기술 기초소양 콘텐츠 제작 편수
(단위: 편)
| 항목 | 2021 | 2022 | 2023 | |
|---|---|---|---|---|
| 제작편수 | 본 영상 | 15 | 17 | 16 |
| 부가 영상 | 5 | 36 | 19 | |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - (2021년 부가 영상 5편) OT1편, 숏츠 2편, 카드뉴스 2편 - (2022년 부가 영상 36편) OT 1편, 숏츠1_13편, 숏츠2_17편, 해설영상1_2편, 해설영상2_3편 - (2023년 부가 영상 19편) 심화 16편(교수자 강의형), 특집 3편(인터뷰 및 브이로그형) |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-15 | 정책사업 | 과학문화확산 | 세부 사업 | 청소년과학탐구대회 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 1983 | 담당 부서 | 과학기술소통팀 | ||
뉴미디어 조회 수
(단위: 회)
| 구분 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 유튜브 | 3,324,886 | 1,670,377 | 4,742,418 | 4,699,497 | 7,077,646 | 3,610,354 |
| 인스타그램 | - | - | - | - | 3,113,739 | 3,392,382 |
| 틱톡 | - | - | - | 17,283,000 | 24,365,206 | 폐지 |
| 네이버 블로그 | - | - | - | - | 27,256 | 30,399 |
| 네이버포스트 | 206,235 | 89,538 | 403,653 | 106,406 | 폐지 | 폐지 |
| 네이버TV | - | - | 169,999 | 223,166 | ||
| 페이스북 | - | - | - | 3,799,019 | ||
| 팟캐스트 | 3,154,349 | 3,643,547 | 9,174,727 | 5,452,805 |
| 자료출처 | 뉴미디어 홍보 채널 관리자시스템 - (유튜브) www.youtube.com/@kofacsciencefriends - (인스타그램) www.instagram.com/sciencefriends_original - (네이버블로그) blog.naver.com/kofac_scienceall |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 다수의 채널을 ‘사이언스프렌즈’로 명칭 통일 및 채널 재정비하여 채널별 홍보 콘텐츠 제공 |
| 번 호 | 1-16 | 정책사업 | 과학문화산업육성 | 세부 사업 | 과학문화전문인력양성활용 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2019 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|
| 1,200 | 1,080 | 1,296 | 1,856 | 1,765 |
과학문화전문인력 양성 현황
(단위: 명)
| 구분 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 입과자 | 수료자 | 수료율 | 입과자 | 수료자 | 수료율 | 입과자 | 수료자 | 수료율 | 입과자 | 수료자 | 수료율 | 입과자 | 수료자 | 수료율 | |
| 기초과정 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 29 | 27 | 93.1% |
| 과학융합 강연자 |
30 | 23 | 76.7% | 40 | 38 | 95.0% | 36 | 30 | 83.3% | 36 | 34 | 94.4% | 26 | 26 | 100% |
| 과학 크리에이터 |
30 | 27 | 83.3% | 40 | 35 | 87.5% | 36 | 27 | 75.0% | 41 | 35 | 85.4% | 23 | 22 | 95.7% |
| 과학저술가 | 30 | 27 | 90.0% | 41 | 36 | 87.8% | 33 | 30 | 90.9% | - | - | - | - | - | - |
| 과학 스토리텔러 |
30 | 30 | 100% | 41 | 39 | 95.1% | 37 | 35 | 94.6% | - | - | - | 24 | 24 | 100% |
| 과학 저널리스트 |
- | - | - | - | - | - | - | - | - | 42 | 42 | 100% | - | - | - |
| 과학 논픽션작가 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 16 | 15 | 93.8% |
| 과학만화가 | 31 | 31 | 100% | 38 | 34 | 89.5% | 33 | 32 | 97.0% | - | - | - | 11 | 10 | 90.9% |
| 과학 일러스트레이터 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 41 | 37 | 90.2% | 26 | 25 | 96.2% |
| 과학퍼포머 | 28 | 23 | 82.1% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 과학 공연기획가 |
- | - | - | - | - | - | 33 | 31 | 93.9% | - | - | - | - | - | - |
| 과학공연가 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 38 | 35 | 92.1% | 12 | 10 | 83.3% |
| 과학콘텐츠 디벨로퍼 |
- | - | - | - | - | - | - | - | - | 42 | 36 | 85.7% | 20 | 20 | 100% |
| 계 | 179 | 161 | 89.9% | 200 | 182 | 91.0% | 208 | 185 | 88.9% | 240 | 219 | 91.3% | 187 | 170 | 94.8% |
| 자료출처 | - 과학문화 전문인력 양성과정 운영 대행 용역 결과보고서 |
|---|---|
| 확보방법 | - 과학문화 전문인력 양성과정 운영 용역사 결과 보고 |
| 주석 | - 입과자 : 과학문화 전문인력 양성 과정에 참여한 인원 - 수료자 : 과학문화 전문인력 양성 교육과정을 80% 이상 수강 완료하고 개인별 결과물을 제출한 인원 - 수료율 : 과정별·연도별 수료자/입과자 비율 |
| 해설 | - 23년 과학문화 전문인력 양성과정의 수준 및 직종을 세분화하여 운영 • 수준별 교육과정 : 기초·심화과정 → 기초(교양)·심화·실전과정 * 기초과정은 교양 함양 과정으로 심화·실전과정만 직종별 교육 진행 • 직종 개편 : (’19~’22) 6개 직종 → (’23) 8개 직종 * 과학저널리스트 → 과학논픽션작가, 과학스토리텔러 세분화 * 과학일러스트레이터 → 과학일러스트레이터, 과학만화가 세분화 |
과학문화전문인력 양성교육 운영 현황
(단위: 시간)
| 구분 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 공통교육 | 직무교육 | 멘토링 | 공통교육 | 직무교육 | 멘토링 | 공통교육 | 직무교육 | 멘토링 | 공통교육 | 직무교육 | 현장협업 | 기초과정 | 심화과정 | 실전과정 | |
| 과학융합강연자 | 3 | 46 | 12 | 4 | 40 | 8.5 | 14 | 46 | 31.5 | 20 | 60 | 기초 20 심화 60 |
60 | 80 | 80 |
| 과학크리에이터 | 4 | 32 | 2 | ||||||||||||
| 과학저널리스트 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
| 과학일러스트레이터 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
| 과학공연가 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
| 과학콘텐츠디벨로퍼 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
| 과학퍼포머 | 2 | 32 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 과학논픽션작가 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 과학저술가 | 3 | 32 | 7 | 4 | 40 | 8.5 | 14 | 46 | 31.5 | - | - | - | |||
| 과학만화가 | 3 | 89 | - | - | - | - | |||||||||
| 과학스토리텔러 | 2 | 32 | 3 | - | - | - | |||||||||
| 과학공연기획가 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||
| 교육생 만족도(점) | - | 4.6 | 4.1 | 4.5 | 4.54 | ||||||||||
| 자료출처 | - 과학문화 전문인력 양성과정 운영 대행 용역 결과보고서 |
|---|---|
| 확보방법 | - 과학문화 전문인력 양성과정 운영 용역사 결과 보고 |
| 주석 | - 공통교육 : 과학문화 전문인력 공통 소양 교육 프로그램 - 직무교육 : 세부 과정별 특화 교육 프로그램 - 멘토링 : 과학문화 전문가 멘토링 프로그램 - 현장 협업 : 직종 간 협업 프로젝트를 통한 실전 훈련 프로그램 |
| 해설 | - 23년 과학문화 전문인력 양성과정의 수준별 교육과정을 개편하여 운영 • 기초과정 60시간 : 이론 30시간 + 실습 및 멘토링 27시간 + 네트워킹 3시간 구성 • 심화과정 80시간 : 이론 20시간 + 실습 및 멘토링(해커톤 포함) 54시간 + 네트워킹 6시간 구성 • 실전과정 80시간 : 이론 8시간 + 현장협업 및 멘토링 42시간 + 실습 및 멘토링(해커톤) 24시간 + 네트워킹 6시간 구성 |
| 번 호 | 1-17 | 정책사업 | 과학문화산업육성 | 세부 사업 | 과학융합콘텐츠 발굴·지원 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2018 | 담당 부서 | 과학문화콘텐츠팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1,800 | 1,037 | 1,012 | 790 | 535 | 535 |
과학융합콘텐츠 발굴･지원 건수
(단위: 개)
| 분야 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 과학융합콘텐츠 지원과제 | 과학융합 원천스토리 발굴 | 16 | 21 | 4 | 4 | - | - | 45 |
| 과학융합 콘텐츠 지원 | 24 | 20 | 20 | 10 | 10 | 10 | 94 | |
| 싸이언-스토리 시나리오 공모전 | 시상 건수 | - | - | 7 | - | 5 | 5 | 17 |
| 수상작 후속 작품 | - | - | 2 | 2 | 5 | 2 | 11 | |
| 계 | 40 | 41 | 33 | 16 | 20 | 17 | 167 | |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 「과학융합콘텐츠 지원과제 모음집」 - 한국과학창의재단 「과학융합콘텐츠 개발지원사업 지원연구단 결과 보고」(2019∼2020년) 등 |
|---|---|
| 확보방법 | - 지원과제 사업 결과보고서 통계화 등 |
| 주석 | - 2019년∼2020년 지원연구단 운영 - 싸이언-스토리 시나리오 공모전 총 3회 운영(2020년, 2022년, 2023년) |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
유형별 지원 현황
(단위: 개)
| 분야 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 계 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 지원과제 | 드라마/영화 | - | 7 | - | - | - | - | 7 |
| 게임/애니메이션 | 2 | 3 | - | - | - | - | 5 | |
| 만화/소설 | 1 | 7 | 4 | 1 | 1 | - | 14 | |
| 공연(연극/뮤지컬) | 3 | 10 | 6 | 2 | 5 | 3 | 29 | |
| 영상/오디오 | 7 | 9 | 8 | 4 | - | - | 28 | |
| 모바일 웹 | 3 | 2 | - | - | - | - | 5 | |
| 전시 | 8 | 3 | 2 | 3 | 4 | 7 | 27 | |
| 원천 스토리 | 16 | - | 4 | 4 | - | - | 24 | |
| 공모전 | 시나리오 | - | - | 7 | - | 5 | 5 | 17 |
| 수상작 후속작품 (웹툰·웹드라마) |
- | - | 2 | 2 | 5 | - | 9 | |
| 수상작 후속작품 (팟캐스트) |
- | - | - | - | - | 2 | 2 | |
| 계 | 40 | 41 | 33 | 16 | 20 | 17 | 167 | |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 「과학융합콘텐츠 지원과제 모음집」 - 한국과학창의재단 「과학융합콘텐츠 개발지원사업 지원연구단 결과 보고」(2019∼2020년) 등 |
|---|---|
| 확보방법 | - 지원과제 사업 결과보고서 통계화 |
| 주석 | - 2019년∼2020년 지원연구단 운영 - 싸이언-스토리 시나리오 공모전 총 3회 운영(2020년, 2022년, 2023년) |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-18 | 정책사업 | 과학문화실태조사 | 세부 사업 | 과학기술 국민 이해도 조사 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2001 | 담당 부서 | 과학문화협력팀 | ||
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| - | 100 | - | 60 | - | 90 | - | 50 | - | 48 | - | 60 | - | 70 | - |
관심도
(단위: 점)
| 구분 | 성인 | 청소년 | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 | 2018 | 2020 | 2022 | 2006 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 | 2018 | 2020 | 2022 | |
| 새로운 과학적 발견 |
51.2 | 50.1 | 49.0 | 49.7 | 46.7 | 38.6 | 38.6 | 45.7 | 45.7 | 47.2 | 47.4 | 51.9 | 50.4 | 47.9 | 46.6 | 46.5 | 55.3 | 68.9 |
| 새로운 발명과 기술의 사용 |
46.3 | 48.4 | 50.8 | 48.4 | 45.9 | 36.3 | 39.9 | 48.1 | 49.2 | 49.3 | 49.3 | 54.0 | 48.2 | 47.0 | 44.6 | 47.8 | 58.9 | 68.9 |
| 새로운 의학적 발견 |
48.0 | 48.6 | 51.3 | 44.7 | 51.4 | 41.8 | 42.6 | 52.7 | 51.2 | 39.7 | 42.4 | 43.9 | 35.6 | 39.4 | 39.7 | 41.2 | 55.2 | 72.2 |
| 교육 문제 | 63.1 | 66.0 | 59.9 | 60.2 | 59.4 | 51.6 | 47.2 | 55.5 | 54.3 | 56.5 | 58.4 | 57.8 | 55.1 | 62.4 | 61.4 | 64.4 | 47.6 | 58.7 |
| 환경 오염 | 67.2 | 68.9 | 71.9 | 67.8 | 67.8 | 60.6 | 62.3 | 71.6 | 69.3 | 47.8 | 54.3 | 56.6 | 55.6 | 48.2 | 49.2 | 45.1 | 63.0 | 73.7 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2022 과학기술 국민인식도 조사 보고서 ∙조사 대상: 성인(만19~69세 남녀) 및 청소년(만 13세~18세 남녀)br ∙조사지역: 전국 17개 시도 ∙조사 방법: 일대일 개별면접 (FTF 인터뷰)br ∙표본크기: 1,621명(표본오차 95% 신뢰수준에서 ±약 3.5%) ∙표본추출 방법: 인구 구성 비율에 따른 성별, 지역별, 연령별 할당 추출 |
| 주석 | - 과학에 대한 관심도와 이해도는 ‘새로운 과학적 발견’과 ‘새로운 발명과 기술의 활용’ 2개 항목에 대한 평균값임. 관심도는 ‘매우 많다’가 100점, ‘약간 있다’가 50점, ‘별로 없다’가 0점. 이해도는 ‘많이 안다’가 100점, ‘조금 안다’가 50점, ‘잘 모른다’가 0점으로 환산됨. |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
이해도
(단위: 점)
| 구분 | 성인 | 청소년 | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 | 2018 | 2020 | 2022 | 2006 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 | 2018 | 2020 | 2022 | |
| 새로운 과학적 발견 |
25.4 | 26.1 | 27.3 | 26.9 | 29.2 | 27.8 | 34.1 | 36.0 | 37.5 | 26.0 | 27.6 | 32.3 | 28.7 | 31.7 | 35.0 | 41.3 | 44.0 | 51.9 |
| 새로운 발명과 기술의 사용 |
21.8 | 26.4 | 28.4 | 27.6 | 29.1 | 26.8 | 34.7 | 37.1 | 37.7 | 25.5 | 28.4 | 32.6 | 28.5 | 28.3 | 32.1 | 41.4 | 45.3 | 52.8 |
| 새로운 의학적 발견 |
23.1 | 25.3 | 26.8 | 22.4 | 27.4 | 30.4 | 31.6 | 33.8 | 36.4 | 23.4 | 26.3 | 25.9 | 22.6 | 23.3 | 30.3 | 30.9 | 39.9 | 50.7 |
| 교육 문제 | 45.1 | 48.6 | 45.0 | 48.7 | 45.5 | 45.2 | 40.7 | 46.3 | 40.7 | 43.5 | 47.5 | 45.2 | 51.5 | 54.4 | 57.8 | 53.6 | 44.6 | 53.6 |
| 환경 오염 | 47.3 | 52.3 | 52.8 | 55.6 | 51.6 | 52.8 | 50.5 | 55.2 | 50.5 | 41.9 | 46.6 | 49.2 | 48.6 | 41.9 | 44.3 | 40.6 | 59.0 | 40.6 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2022 과학기술 국민인식도 조사 보고서 ∙조사 대상: 성인(만19~69세 남녀) 및 청소년(만 13세~18세 남녀) ∙조사지역: 전국 17개 시도 ∙조사 방법: 일대일 개별면접 (FTF 인터뷰) ∙표본크기: 1,621명(표본오차 95% 신뢰수준에서 ±약 3.5%) ∙표본추출 방법: 인구 구성 비율에 따른 성별, 지역별, 연령별 할당 추출 |
| 주석 | - 과학에 대한 관심도와 이해도는 ‘새로운 과학적 발견’과 ‘새로운 발명과 기술의 활용’ 2개 항목에 대한 평균값임. 관심도는 ‘매우 많다’가 100점, ‘약간 있다’가 50점, ‘별로 없다’가 0점. 이해도는 ‘많이 안다’가 100점, ‘조금 안다’가 50점, ‘잘 모른다’가 0점으로 환산됨. |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
과학에 대한 관심도
(단위: 점)
| 구분 | 2000 | 2002 | 2004 | 2005 | 2006 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 | 2018 | 2020 | 2022 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 성인 | 36.8 | 42.6 | 49.5 | 45.3 | 48.8 | 49.3 | 49.9 | 49.0 | 46.3 | 37.6 | 39.2 | 46.9 | 47.5 |
| 청소년 | - | - | - | 46.2 | 48.3 | 48.4 | 53.0 | 49.3 | 47.5 | 45.6 | 47.2 | 57.1 | 68.9 |
| 미국 | - | - | - | - | - | 62.2 | 65.0 | 63.8 | 64.8 | 63.7 | 63.3 | - | - |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2022 과학기술 국민인식도 조사 보고서 ∙조사 대상: 성인(만19~69세 남녀) 및 청소년(만 13세~18세 남녀) ∙조사지역: 전국 17개 시도 ∙조사 방법: 일대일 개별면접 (FTF 인터뷰) ∙표본크기: 1,621명(표본오차 95% 신뢰수준에서 ±약 3.5%) ∙표본추출 방법: 인구 구성 비율에 따른 성별, 지역별, 연령별 할당 추출 |
| 주석 | - 과학에 대한 관심도와 이해도는 ‘새로운 과학적 발견’과 ‘새로운 발명과 기술의 활용’ 2개 항목에 대한 평균값임. 관심도는 ‘매우 많다’가 100점, ‘약간 있다’가 50점, ‘별로 없다’가 0점. 이해도는 ‘많이 안다’가 100점, ‘조금 안다’가 50점, ‘잘 모른다’가 0점으로 환산됨. |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
과학에 대한 이해도
(단위: 점)
| 구분 | 2000 | 2002 | 2004 | 2005 | 2006 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 | 2018 | 2020 | 2022 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 성인 | 24.4 | 23.5 | 23.5 | 26.0 | 23.6 | 26.3 | 27.9 | 27.3 | 29.2 | 27.3 | 34.4 | 36.5 | 37.6 |
| 청소년 | - | - | - | 23.0 | 25.8 | 28.0 | 32.5 | 28.6 | 30.0 | 33.6 | 41.3 | 44.6 | 52.4 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2022 과학기술 국민인식도 조사 보고서 ∙조사 대상: 성인(만19~69세 남녀) 및 청소년(만 13세~18세 남녀) ∙조사지역: 전국 17개 시도 ∙조사 방법: 일대일 개별면접 (FTF 인터뷰) ∙표본크기: 1,621명(표본오차 95% 신뢰수준에서 ±약 3.5%) ∙표본추출 방법: 인구 구성 비율에 따른 성별, 지역별, 연령별 할당 추출 |
| 주석 | - 과학에 대한 관심도와 이해도는 ‘새로운 과학적 발견’과 ‘새로운 발명과 기술의 활용’ 2개 항목에 대한 평균값임. 관심도는 ‘매우 많다’가 100점, ‘약간 있다’가 50점, ‘별로 없다’가 0점. 이해도는 ‘많이 안다’가 100점, ‘조금 안다’가 50점, ‘잘 모른다’가 0점으로 환산됨. |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
기타 조사 결과
(단위: %)
| 구분 | 성인 | 청소년 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016 | 2018 | 2020 | 2022 | 2016 | 2018 | 2020 | 2022 | |
| 기초과학 투자 필요성 동의 수준 |
68.9 | 74.7 | 80.9 | 76.8 | 72.2 | 74.8 | 71.1 | 79.3 |
| 인공지능(AI) 긍정 인식 수준 |
69.0 | 81.2 | - | - | 77.3 | 84.1 | - | - |
| 과학교육 강화 필요성 동의 수준 |
- | 93.5 | 92.8 | 88.5 | - | 91.8 | 78.2 | 82.9 |
| 과학기술 관련 사회문제 관심도 |
- | 46.4 | 59.1 | 57.8 | - | 46.5 | 48.3 | 63.3 |
| 과학기술의 사회 문제해결 기여도 |
- | 85.8 | 80.8 | 82.7 | - | 87.7 | 78.0 | 84.6 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 2016~2022 과학기술 국민인식도 조사 보고서 ∙조사 대상: 성인(만19~69세 남녀) 및 청소년(만 13세~18세 남녀) ∙조사지역: 전국 17개 시도 ∙조사 방법: 일대일 개별면접 (FTF 인터뷰) ∙표본추출 방법: 인구 구성 비율에 따른 성별, 지역별, 연령별 할당 추출 ∙표본크기: 매년 1,600명 내외(표본오차 95% 신뢰수준에서 ±약 3~4%) |
| 주석 | - 기타 조사 항목은 과학에 대한 국민의 인식과 태도에 관한 문항의 조사 결과로 조사 시점별 문항이 상이할 수 있음 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 번 호 | 1-19 | 정책사업 | 과학문화실태조사 | 세부 사업 | 과학문화 조사연구 현황 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시작 연도 | 2010 | 담당 부서 | 과학문화협력팀 | ||
과학문화 조사연구 현황
| 연구명 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 제3차 과학기술기본계획 국민과 함께하는 과학기술 부문 위탁연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학도서 출판 및 독서 진흥 방안 수립 | ○ | |||||||||||||
| 과학해설사 교과과정 및 표준 교재개발 연구 | ○ | |||||||||||||
| 전국청소년과학탐구대회 종합발전방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화사업 발전방안 및 신규 사업 기획 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학관 법인화 기대효과 및 문제점 극복방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학이해･기술활용_기반의 거버넌스형 시민참여 사업 개발 | ○ | |||||||||||||
| 특성화 연수원 기반 사업성과의 사회적 가치 고도화 방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 창조경제실현을 위한 국민의 상상력･창의성 발굴･ 관리･활용 체계연구 | ○ | |||||||||||||
| 한중일 창의문화인식 비교조사 연구 | ○ | |||||||||||||
| 해외 과학기술문화 현황 조사연구 | ○ | |||||||||||||
| 전국 과학문화 실태 조사연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화사업 성과지표 개발연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화 지속발전을 위한 법제연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학방송채널사업 중장기 발전방안 조사연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화 전문인력 양성을 위한 교육연수 커리큘럼 개발 연구 | ○ | |||||||||||||
| 국내외 메이커 운동 사례조사 및 국내 메이커 문화 활성화 방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 법인형 국립과학관 선진화방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 무한상상실 중장기 발전방안 | ○ | |||||||||||||
| 고경력 활용 과학기술문화 확산방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 4차 산업혁명시대 영재발굴 육성방안연구 | ○ | |||||||||||||
| 4차 산업혁명시대의 과학문화와 창의성 | ○ | |||||||||||||
| 정보과학교육 진흥을 위한 교육모델 및 법제연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학도서 출판 및 독서 진흥 방안 수립 | ○ | |||||||||||||
| 과학기술자의 사회 진보에의 기여도 제고를 위한 제도적 방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 국립과학관 특성화 및 경쟁력 강화를 위한 세부전략 도출 | ○ | |||||||||||||
| 무한상실 네트워크 구축 운영 및 발전전략 수립 | ○ | |||||||||||||
| 국립과학관 문화공원 조성 및 서울과학관 본관 활용 기본계획 수립 | ○ | |||||||||||||
| 시민참여형 과학기술문화사업 활성화 방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학커뮤니케이터 양성을 위한 커리큘럼 개발 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화사업 효과성분석 및 개선방안 조사 | ○ | ○ | ○ | |||||||||||
| 무한상상실 표준 매뉴얼 개발 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학기술문화 진흥 및 산업 육성에 관한 법률제정 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학기술문화진흥 5개년 계획 정책연구 | ○ | ○ | ||||||||||||
| 과학문화산업 실태조사 및 활성화 전략마련 연구 | ○ | ○ | ○ | |||||||||||
| 과학창의 기초조사 통계연구 및 과학창의연례 통계자료 발간 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||
| 과학문화 기본법안 마련을 위한 기초 조사 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화 바우처 활성화 방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화 정책 만족도 조사 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||||||
| 과학기술 국민이해도 조사 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||
| 과학기술 국민인식조사 기획연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화도시 사업 재설계 및 추진 전략 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학기술인 과학소통 현황진단 및 참여 확대 방안 연구 | ○ | ○ | ||||||||||||
| 과학기술문화 중장기 발전 방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 전국 과학기술문화 활동 실태조사 | ○ | |||||||||||||
| 전국 과학기술문화 활동 실태조사 민간 확대 방안 연구 | ○ | |||||||||||||
| 과학문화서비스 이용자 현황 및 잠재수요 분석 연구 | ○ |
| 종료사업 | 청소년과학탐구동아리지원(GLOBE) | 사업 기간 | 2016 - 2020 |
|---|
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|
| 150 | 200 | 175 | 100 | 100 |
청소년과학탐구동아리지원(GLOBE) 지원 현황
(단위: 천 원, 개, 명)
| 구분 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|---|
| 과제당 지원금 | 3,000 | 2,500 | 2,500 | 2,000 | - |
| 지원 동아리 수 (초/중/고) |
10개 (2/2/6) |
19개 (4/3/12) |
36개 (7/8/21) |
25개 (7/4/14) |
18개 (4/3/11) |
| 경쟁률 | 1.7:1 | 1.4:1 | 1.1:1 | 2:1 | - |
| 참여 학생 수 | 60 | 120 | 269 | 188 | 113 |
| 주석 | - 2020년도부터 본 사업에 참여하는 개별 동아리 과제별 지원금 지급은 중단됨 - 2021년도부터 본 사업은 청소년과학탐구동아리(YSC) 사업의 지구과학･환경과학 분야와 통합하여 운영 |
|---|
분야별 지원 동아리
(단위: 개)
| 분야 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|---|
| 대기권(공통) | 7 | 19 | 36 | 25 | 6 |
| 생물권 | 3 | 4 | 5 | 8 | 4 |
| 지원 | - | 3 | 1 | 5 | 2 |
| 수권 | 4 | 7 | 17 | 11 | 6 |
GLOBE 프로그램 참여 국가 현황
(단위: 개교, 명)
| 분야 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 참여 국가 수 | 117 | 117 | 120 | 121 | 124 | |
| 참여 학교 수 | 전 세계 | 29,225 | 29,225 | 31,817 | 33,660 | 37,484 |
| 아태 국가 | 2,949 | 3,171 | 3,280 | 3,812 | 4,929 | |
| 참여 교사 수 | 전 세계 | 24,559 | 24,559 | 30,721 | 34,071 | 40,883 |
| 아태 국가 | 1,145 | 1,516 | 1,762 | 2,919 | 4,901 | |
| 참여 학생 수 | 전 세계 | 541,187 | 541,187 | 719,168 | 778,193 | 816,125 |
| 아태 국가 | 20,205 | 28,274 | 36,593 | 54,601 | 69,127 | |
| 주석 | - GLOBE 홈페이지 URL: https://www.globe.gov/globe-community/community-map |
|---|
| 종료사업 | 지역과학축전 | 사업 기간 | 2008 - 2020 |
|---|
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| - | 220 | 450 | 436 | 400 | 330 | 210 | 210 | 210 | 210 | 210 | 410 | 160 |
개최 지역 및 관람객 수
(단위: 개, 천 명)
| 구분 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 개최 지역 수 | 6 | 8 | 13 | 14 | 12 | 13 | 13 | 12 | 12 | 13 | 12 | 14 | 6 |
| 관람객 수 | 1,510 | 544 | 562 | 1,084 | 798 | 716 | 520 | 741 | 655 | 781 | 797 | 845 | 290 |
| 주석 | - 2020년 코로나19 지역감염 확산 방지에 따른 개최 지역 감소 운영 |
|---|
| 종료사업 | 과학학습 콘텐츠 개발･활용 | 사업 기간 | ~2021 |
|---|
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2,000 | 500 | 1,700 | 1,770 | 347 | 700 | 700 | 1,317 |
과학학습 콘텐츠 개발･활용 현황
(단위: 개)
| 구분 | 개발 건수 | 콘텐츠 유형 | 활용기관 |
|---|---|---|---|
| 2014 | 72 | 게임/퀴즈/체험 앱 등 12종, ICT 창작 교육 콘텐츠 60종 | - |
| 2015 | 120 | 게임/퀴즈/체험 앱 등 12종, ICT 창작 교육 콘텐츠 70종 | - |
| 2016 | 72 | VR/AR 기반 콘텐츠 12종, 시뮬레이션/퀴즈/영상 등 15종, 스낵 사이언스 콘텐츠 45종 | 210 |
| 2017 | 95 | VR/AR 기반 콘텐츠 45종, 생활 밀착형 과학문화 콘텐츠 30종, TED형 콘텐츠 20종 | 230 |
| 2018 | 100 | VR/AR 기반 콘텐츠 10종, 과학 이슈 콘텐츠 100종 | 255 |
| 2019 | 75 | VR/AR 기반 콘텐츠 10종, 게임 퀴즈 및 과학 이슈 콘텐츠 11종 | 273 |
| 2020 | 80 | VR/AR 기반 콘텐츠 20종, 모션 그래픽 기반 청소년 60종 | 308 |
| 2021 | 90 | VR/AR 기반 콘텐츠 5종, 웹 기반 콘텐츠 85종 | 324 |
| 계 | 704 | 1,600 |
| 자료출처 | - 콘텐츠 유형 ∙전 국민을 위한 과학학습 콘텐츠 개발 사업(85종, ㈜소프트하우스코리아) ∙과학실험 수업 연계형 실감 교육 콘텐츠 개발 사업(5종, ㈜상록에스) - 활용기관 ∙2021년 과학학습 콘텐츠 활용기관 모집(325개) ∙2021년 과학학습 콘텐츠 활용 후기 공모전(69개) ∙사이언스 레벨업 플랫폼 및 콘텐츠 활용 협조 요청 공문(7개) ∙한국잡월드 상설 체험부스 운영협약(1개) |
|---|---|
| 확보방법 | - 콘텐츠 유형 ∙개발 산출물 및 결과보고서 - 활용기관 ∙2021년 과학학습 콘텐츠 활용기관 모집: 활용 결과보고서 ∙2021년 과학학습 콘텐츠 활용 후기 공모전: 출품 작품 ∙사이언스 레벨업 플랫폼 및 콘텐츠 활용 협조 요청 공문: 협조공문 ∙상설 체험부스 운영협약: 운영협약서 |
| 주석 | - 전 국민을 위한 과학학습 콘텐츠 개발 사업: ~2022.2.28. 개발 예정 - 과학실험 수업 연계형 실감 교육 콘텐츠 개발 사업: ~2022.4.28. 개발 예정 - 2021년 과학학습 콘텐츠 활용기관 모집: 코로나 등의 기관 및 주변 상황으로 활용이 어려워 활용을 포기하는 기관이 발생 시 기관 총수는 변동될 수 있음 - 2021년 과학학습 콘텐츠 활용 후기 공모전: 총출품작은 77개이나, 심사할 수 없는 8개 작품 제외 |
| 해설 | - 2022년부터 사이언스 올 사업과 통합 예정 |
| 종료사업 | 과학기술 사회공헌활동 | 사업 기간 | ~2021 |
|---|
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|
| 440 | 400 | 200 | 200 |
프로그램 기획·설계 컨설팅 지원 기업 수
(단위: 개)
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|
| 29 | 11 | 12 | 9 |
| 자료출처 | - 기업 과학기술 사회공헌(CSR) 컨설팅 용역 결과보고서 |
|---|---|
| 확보방법 | - 컨설팅 용역사를 통해 조사 |
| 주석 | - 민간 기업 중 과학문화 사회공헌활동 추진 의사가 있어 프로그램 개발에 참여하는 기업 수 |
| 해설 | - 연도별 컨설팅 및 시범운영 지원 규모에 따라 참여기업 수에 차이를 보임 |
프로그램 시범운영 지원 기업 수
(단위: 개)
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | - | 2 |
| 자료출처 | - 기업 과학기술 사회공헌(CSR) 컨설팅 용역 결과보고서 |
|---|---|
| 확보방법 | - 컨설팅 용역사를 통해 조사 |
| 주석 | - 기업 과학문화 사회공헌활동 지원 사업에 참여하는 기업 중 개발 프로그램을 시범 운영한 기업 수 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
컨설팅 만족도
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|
| 4.50 | 4.93 | - | 4.40 |
| 자료출처 | - 기업 과학기술 사회공헌(CSR) 컨설팅 용역 결과보고서 |
|---|---|
| 확보방법 | - 컨설팅 용역사를 통해 조사 |
| 주석 | - 기업 과학문화 사회공헌활동 지원 사업에 참여한 기업의 참여 만족도 |
| 해설 | - 신규 프로그램 기획 및 시범운영 지원 통해 사회공헌 가능성을 확장했다는 것에 참여기업 만족도 높게 나타남 |
| 종료사업 | 과학소통활성화 | 사업 기간 | ~2021 |
|---|
과학퍼포머 선발대회
(단위: 명)
| 구분 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|
| 참여자 수 | 53 | 42 | 35 | 35 | 165 |
| 선발 인원 | 10 | 10 | 12 | 10 | 42 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 참여자 수: 대회 참가 인원, 선발 인원 : 재단 위촉 과학퍼포머 선발 인원 |
| 해설 | - 22년부터 미추진 |
(과학예술) 사이언스 버스킹
(단위: 회, 명)
| 구분 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 운영 횟수 | 5 | 14 | 25 | 32 | 48 | 58 | 54 | 236 |
| 관람객 수 | 4,344 | 9,940 | 15,730 | 26,465 | 41,695 | 2,145 | 4,394 | 104,713 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 버스킹 수혜기관의 운영신청-선정-운영 과정을 통한 데이터 확보 |
| 주석 | - 해당 사항 없음 |
| 해설 | - 22년부터 미추진 |
(과학강연) 다들배움
(단위: 회, 명)
| 구분 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 운영 횟수 | 16 | 58 | 106 | 155 | 220 | 224 | 252 | 227 | 1,258 |
| 관람객 수 | 590 | 5,592 | 7,917 | 13,827 | 18,875 | 20,639 | 53,851 | 19,605 | 140,896 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 다들배움 수혜기관의 운영신청-선정, 결과 보고 과정을 통한 데이터 확보 |
| 주석 | - 2021년은 찾아가는 다들배움 운영(207회) 외 온라인 다들배움 영상 제작(20건) |
| 해설 | - 22년부터 미추진 |
(과학공연) Science In the ZonE(SIZE)
(단위: 회, 명)
| 구분 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 운영 횟수 | 1 | 1 | 3 | 9 | 14 | 33 | 13 | 14 | 88 |
| 관람객 수 | 248 | 400 | 900 | 1,706 | 3,547 | 2,765 | 5,536 | 4,785 | 19,887 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 공연 운영건별 관람객 수(현장 관람객 및 공연영상 조회수) 산출 |
| 주석 | - (사업명 변경) Science Night Live(SNL)에서 2020년부터 Science In the ZonE(SIZE)로 변경 |
| 해설 | - 22년부터 미추진 |
| 종료사업 | 싸이테인먼트 개발 및 지원 | 사업 기간 | ~2021 |
|---|
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|
| 150 | 135 | 135 |
싸이테인먼트 콘텐츠
| 연도 | 주제 | 콘텐츠 명 | 콘텐츠 수 |
|---|---|---|---|
| 2019 | 과학놀이공간 | 싸이톡톡 | 5 |
| 인공지능과 함께하는 과학놀이 STEAMA | |||
| 창의과학놀이터 “다락” | |||
| 퀴즈탐험 체험관 | |||
| 과학여행 | 간송 박물관 문화재와 함께 이야기가 있는 과학여행 | ||
| 2020 | 과학여행 | 경상북도 ‘하모니’ 과학여행 | 5 |
| 경기도 ‘에너지’ 과학여행 | |||
| 제주도 ‘오(五)덕(㤫)후(逅)’ 과학여행 | |||
| 대전광역시 ‘I(아이)’ 과학여행 | |||
| 전라북도 ‘레트로’ 과학여행 | |||
| 2021 | 스포츠사이언스 | 야구: 마그누스의 힘, 반발계수, 스위트 스폿 | 5 |
| 농구: 공의 역회전, 반발계수, 농구공의 원리 | |||
| 볼링: 진자운동, 포켓존, 레인의 원리 | |||
| 배드민턴: 셔틀콕의 원리, 원심력과 구심력 | |||
| 헬스: 유산소와 무산소 차이, 근육과 글리코겐의 관계 |
| 자료출처 | - 한국과학창의재단 내부 자료 |
|---|---|
| 확보방법 | - 콘텐츠 개발 대행 용역 결과 보고 |
| 주석 | - 2020년은 동일 콘텐츠명(2020 온라인 과학여행 ‘여과(科)생활’)으로 회차별 지역을 달리하여 운영 - 2021년 사업종료 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
| 이관 사업 | 지역과학관 활성화 지원 | 사업 기간 | ~2021 |
|---|
사업 예산
(단위: 백만 원)
| 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|
| 1,690 | 1,690 | 1,998 | 2,704 |
과학해설사 신규 양성 인원
(단위: 명)
| 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 338 | 162 | 80 | 105 | 56 | 53 | 89 | 102 | 110 | 146 | 221 | 164 | 92 | 109 | 102 |
| 자료출처 | - 연도별 과학해설사 양성 교육 결과보고서(한국과학관협회) |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 재단은 2018년부터 사업 운영하였으며, 2007~2017년은 한국과학관협회 자체 양성 실적임 - 2022년부터 한국과학관협회에 해당 사업 이관함 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
전국 과학관 현황
(단위: 회, 일, 명, %)
| 구분 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 국립 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 12 | 12 |
| 공립 | 29 | 36 | 49 | 56 | 63 | 67 | 75 | 79 | 80 | 84 | 85 | 87 | 86 | 89 | 89 |
| 사립 | 17 | 20 | 21 | 24 | 24 | 28 | 30 | 32 | 33 | 33 | 33 | 39 | 43 | 45 | 48 |
| 계 | 50 | 60 | 74 | 84 | 91 | 99 | 111 | 118 | 121 | 125 | 126 | 135 | 138 | 146 | 149 |
| 자료출처 | - 연도별 전국과학관 운영 실태조사 결과보고서 및 등록과학관 목록(한국과학관협회) |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 2022년부터 한국과학관협회에 해당 사업 이관함 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
지역별 과학관 현황
(단위: 개)
| 구분 | 국립 | 공립 | 사립 | 종합/전문 | 테마/BTL |
|---|---|---|---|---|---|
| 서울 | - | 3 | 13 | (1/7) | - |
| 부산 | 2 | 5 | 1 | (1/1) | - |
| 대구 | 2 | 2 | 3 | (1/1) | - |
| 인천 | - | 3 | 2 | (0/1) | - |
| 광주 | 1 | 1 | - | (1/0) | - |
| 대전 | 1 | 2 | 2 | (1/1) | - |
| 울산 | - | 2 | - | - | - |
| 세종 | - | - | - | - | - |
| 경기 | 1 | 5 | 10 | (2/3) | (4/0) |
| 강원 | - | 3 | 3 | (0/1) | (3/0) |
| 충북 | 1 | 5 | 2 | (0/3) | (2/1) |
| 충남 | - | 9 | 1 | (0/1) | (5/2) |
| 전북 | 2 | 7 | - | (0/3) | (6/0) |
| 전남 | - | 12 | 3 | (0/1) | (6/0) |
| 경북 | 1 | 12 | 3 | (0/6) | (7/1) |
| 경남 | 1 | 15 | 1 | (0/4) | (5/2) |
| 제주 | - | 3 | 4 | (0/3) | (1/0) |
| 계 | 12 | 89 | 48 | (7/36) | (39/6) |
| 자료출처 | - 연도별 전국과학관 운영 실태조사 결과보고서 및 등록과학관 목록(한국과학관협회) |
|---|---|
| 확보방법 | - 해당 사항 없음 |
| 주석 | - 2022년부터 한국과학관협회에 해당 사업 이관함 |
| 해설 | - 해당 사항 없음 |
본 저작물은 공공누리 출처표시+상업적 이용금지+변경금지 에 따라 이용할 수 있습니다.
- 이전글
- 이전글이 없습니다.
- 다음글
- 경영/기타지표
자료제공 정책기획실 : 02-559-3886
최종 수정일 : 2024-01-29
